三年级小学语文上《赠汪伦》教学设计
『设计意图』
《赠汪伦》是小学语文人教版二年级上册第25课第二首古诗。它是一首千古传诵的送别诗。在教学过程中,我们采用计算机辅助教学,借助课文的插图阅读,让学生在读中悟,在悟中读,体会诗中的真情实感。并巧用随文识字的教学方法,让学生灵活掌握要认和要写的字。学生在轻松、愉悦的课堂教学中完成学习任务。
教学目标
1、 会认鈥溤澋6个生字,会写鈥溨邸⒊恕⑼翕澣錾帧
2、 有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗中的真情实感。
3、 懂得珍惜友情。
重点、难点
理解重点词句的意思,体会诗中的真情实感,珍惜友情。
教学准备
课件、生字卡
教学过程
一、 导入
1、复习古诗,导入新诗。
板书课题,教师范写鈥溚翕澴郑榭铡F攵量翁狻
『设计意图』:鈥溚翕澴肿魑究我吹纳郑衷谔饽恐谐鱿郑诎迨榭翁馐本腿醚莆招捶ā
(课件显示《赠刘景文》)齐读,找出两首古诗题目的共同点。理解鈥溤澥氢溗外澋囊馑迹斫饪翁狻对袈住芳蠢畎仔匆皇资透袈住
『设计意图』:从复习古诗入手,不仅加深对古诗的记忆,还理解鈥溤澗褪氢溗外澋囊馑迹诓恢痪醯亩林校兔靼琢颂饽康囊馑
2、激趣。
大家都知道李白是我国古代一位了不起的大诗人。那李白为什么要写一首诗送给汪伦呢?他们之间发生了什么动人的故事呢?想知道吗?大家要是把这首诗读得又准确又流利,我就讲个有趣的故事给大家听。
二、初读正音,整体感知
自由朗读古诗,圈出生字,借助拼音,读通古诗,全班齐读。
『设计意图』:充分感知是进一步学习课文的基础,切忌走过场,应给足时间让学生去自
主阅读,调动起学生读书的积极性。
三、 学习要认的字(课件显示生字)
1、指名读。(评读)
2、小老师带读。
3、开火车读。
4、齐读。
5、去拼音读。
『设计意图』:一步一个脚印地学习要认的字,为更好地学习课文,提高学生的课外阅读
相关文章: | ◇ 古诗教学“三趣曲” | ◇ 古诗教学“三趣曲” |
◇ 人教:《赠汪伦》教学设计(一) | ◇ 翼教:《赠汪伦》教学设计 |
|
|