人教版 二年级语文上《黄山奇石》教学设计
学情分析：
《黄山奇石》是一篇写景小文，文中重点介绍了鈥溝商沂�濃�満镒庸酆ｂ�濃�溝扇酥嘎封�濃�溄鸺刑於尖�澦闹制媸挝牡慕嵛不沽芯倭蒜�溙旃吠骡�濃�準ㄗ忧狼蜮�濃�溝膳兮�潱⑺碘�溁粕交褂泻芏嗥嫘喂肿吹难沂沟茸拍闳ジ瞧鹈帜亍ｂ�澱庠臼抢辖滩母吣昙吨械囊黄挝模衷谠谛陆滩闹谐鱿衷诙昙兜牡谝徊幔饨谭ň鸵耆鹩诟吣昙丁�
教材分析
这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。
全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，然后概括地描写黄山的景色鈥斺�斝憷錾衿妫固乇鹬赋隽嘶粕降钠媸腥ぜ恕５诙匀欢沃恋谖遄匀欢问俏恼碌闹氐愣温洌骶咛逍蜗蟮慕樯芰艘淮ζ媸木暗悖纾衡�溝商沂�潯⑩�満镒庸酆ｂ�潯⑩�溝扇酥嘎封�潯⑩�溄鸺刑於尖�潱詈笠桓鲎匀欢胃爬ǖ慕樯芰似渌质硐至嘶粕狡媸恐嗪托巫粗郑怀隽似媸挠腥ぁＮ税镏銮扛行匀鲜叮挝闹信溆兴姆氏拭鞯耐蓟直鹩肟挝牡靡弧⒍⑷⑺淖匀欢蜗喽杂Γ阌谘似媸庹庑┑男巫矗谕纺灾懈∠殖稣庑┢媸难印�
教学目标：
１．通过看这文，了解黄山岩石的神奇，激发学生对祖国河山的热爱之情。
２．培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。
３．学会本课的生字、新词。
４．有感情地朗读课文，并选背其中的两段。
教学重点、难点：
１．教学重点──把握２～５自然段的内容，体会黄山岩石之奇。
２．教学难点──多数学生未去过黄山，利用电教手段帮助学生理解课文。
课前准备：
１．《黄山》录像资料片。
２．多媒体课件。
３．薄型卡片。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一．听记句子。
１．四川的峨眉山风景秀丽，到处鸟语花香。
２．无锡的五里湖好像一面镜子，清晰地映出蓝蓝的天，白白和云，红红的花，绿绿的树。
二．整体感知，揭示课题。
１．过渡：是啊！我们的祖国山清水秀，风景非常美丽。今天，老师将带你们一起去黄山风景区游览。
２．看录像，范背课文。（多媒体显示：填空）
３．完成填空，相机学习部分词语。
指名完成填空。
生字词正音。
理解词意。
你看到了哪些秀丽神奇的景色？
４．齐读第１自然段。
５．指导背诵。
６．揭示课题。板书：黄山奇石
７．释题。奇石就是指──（怪石）
奇石、怪石也就是说──（出示卡片：奇形怪状的岩石）
８．质疑。
看了课题，小朋友有什么问题提出来？
三．感知课文内容，理清层次脉络。
１．自由轻读课文。
课文里边向我们介绍了哪些奇石。
２．读后交流。
介绍了哪些奇石？
板书：鈥溝商沂�濃�満镒庸酆ｂ�濃�溝扇酥嘎封�濃�溄鸺刑於尖�濃�︹��
哪些是具体介绍的？哪些只是简单举了名字？
小结。
四．品词析句，理解文意，学习第２、３自然段。
学习第２自然段
１．过渡：刚刚有个小朋友问：鈥溦庑┢媸�樒驸�櫾谀亩兀库�澰勖窍壤纯凑饪殁�溝商沂�潯＃ㄖ赴迨椋�
２．指名读第２节。
课文哪一自然段作了介绍，大家边听边找，什么词语你有懂。
３．质疑问难。
４．理解。
（放录像：鈥溝商沂�潱┧粗钢糕�準题�澰谀亩�
为什么说鈥溝商沂�澥瞧媸兀�
板书：好像鈥︹�Ψ陕�
５．指导朗读。
６．背诵。
学习第３自然段
７．过渡：黄山的奇石多有趣呀！你瞧，这块奇石就像一只猴子。
（多媒体显示：鈥満镒庸酆ｂ�潱�
课文中是怎样介绍的？
８．默读第３节。
找找这一段几句话？（多媒体显示：①②③）
９．指名分句读。
１０．分句理解。
第１句说什么？
看图理解鈥湺盖外��
第２句说什么？
谁来学学这只猴子有趣的样子。表演时要注意哪几个动作？
板书：抱蹲望
指名分解动作表演。
评议。
这就是有趣的──（鈥満镒庸酆ｂ�潱ㄖ赴迨椋�
１１．看图练说。
（多媒体显示：第２自然段填空）
１２．指导朗读。
１３．指导背诵。
五．小结谈话。
六．学习生字。
１．复习巩固新词。（多媒体显示：词语）
２．指导书写：翻、滚。（多媒体演示：鈥湻⒐鲡�澋谋仕常�◆
附板书：
┌ 鈥溝商沂�澓孟疋�︹�Ψ陕�
│ 鈥満镒庸酆ｂ�澅Ф淄�
黄山奇石┤ 鈥溝扇酥嘎封��
│ 鈥溄鸺刑於尖��
| 相关文章： | ◇ 《黄山奇石》教学设计 | ◇ 巧设情境 朗读感悟 自主表现 |
| ◇ 《黄山奇石》第三组 | ◇ 创建情景 以读代悟 练习说话 |
|
|
