1、揭题。出示填空（ ）的家乡，板题《画家乡》，引读课文第一自然段。

　　2、谈话。你的家乡在哪里？如果让你画一画你的家乡，你想画些什么？课文中的几位小朋友也都画了自己的家乡，他们画了些 什么呢？我们一起来学习读课文。

　　初读：

　　1、读文画出生字，想办法读正确。

　　2、用喜欢的方式 读课文，思考：课文写了几位小朋友的家乡？他们的家乡分别在什么地方？

　　汇报：

　　1、利用生字卡片指读生字，新词。

　　2、去掉拼音，点名读，齐读。

　　3、四人小组，交流识字经验，互相检测，互助学习。

　　朗读：

　　1、假想自己就是其的一个小朋友，把自己描写家乡的段落读给大家听。

　　2、学生选读段落进行自由练习。

　　3、指读课文，教师相机指导学生体会课文感情进行朗读。

　　写字：

　　1、出示鈥溛一嵝粹�澲械乃母錾�字。鈥湵础⒃�、男、爱鈥潯Ｒ�导学生观察这些字的特点。

　　2、选择不好写的字进行书写指导，强调注意事项。

　　3、学生自由练写，展示评价。