一、说教材

　　《登鹳雀楼》是六年制小学语文二年级（上册）第七单元的第一篇课文。这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王之涣所作。

　　诗的前两句写登楼所见，诗的后两句写登楼所思。这首诗融情于景，寓理于事。全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪。前两句写景，诗人融情于景，营造了景色辽阔，气象雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。后两句寓理于事，进一步写出诗人积极向上，高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。课文中配有插图，可引导学生观察想象，帮助理解诗句的意思。

　　《语文课程标准》对小学低年级学生阅读古诗的要求是能展开想象，并获得初步的情感体验，能感受语言的优美。

　　二、说教学目标

　　根据本诗的特点，大纲的要求及学生的实际，我确定的教学目标是：

　　知识和技能：

　　1、学会本课8个生字，理解生字组成的词语。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

　　3、体会诗句中词语的意思。

　　过程和方法：

　　1、能根据文本内容，展开想象。

　　2、能结合自己的感悟说说古诗所要表达的意思。

　　情感、态度、价值观：

　　通过对课文的朗读、感悟、激发孩子学习古诗的兴趣。

　　三、说教学重、难点

　　指导学生观察插图，展开想象，体会古诗的思想内容。

　　四、说教法、学法

　　（一）情境教学法

　　本诗记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，学生无法亲自感受。这样对理解诗意，体会作者的思想感情有较大的难度。因此，在教学中，我采用了鈥溓榫辰萄Хㄢ�潯Ｍü�教师声情并茂地讲故事、极富思想感情的范读及壮观的画面带学生入情入境，激发学生学习课文的积极情绪和浓厚的兴趣。

　　（二）扶放结合法

　　鈥準谥�以鱼，不如授之以渔鈥澘翁媒萄б�十分重视学法的指导，培养学生的自学能力和良好的读书习惯。针对本课的特点，采用鈥湻龇沤岷戏ㄢ�潯Ｊ紫确鲎叛�生学习第一、二行诗句，教师点拨，使学生掌握学习古诗的方法，然后让学生运用这一方法学习第三、四行诗句，旨在教学生乐学、会学。