人教版二年级上册语文《浅水洼里的小鱼》教案
教学目标:
★认识7个生字,会写8个字。
★正确、流利、有感情地朗读课文。了解内容,体会人物的对话,表达对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。
★使学生进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。
教学重点:
理解课文内容,抓住人物对话,体会小男孩对小鱼的热爱。
教学难点:
初步学会从人物的对话体会人物的思想感情。
教学课时:
两课时。
教学过程:
【第一课时】
一、解题、导入新课。
同学们,你们看了这个题目你想了解些什么?
二、识字写字。
1、自由读课文:借助拼音读准生字的字音。
2、小组按自然段读、指名读课文:读得正确。
3、重点强调鈥溕踔痢⒄簟⑺棱澋亩烈艉外溕踔痢⒑酢⑦垛澋淖中巍
三、读课文,初步感知课文的主要内容。
1、自由读课文:要求读准字音。
2、再读课文:了解课文的内容。
【第二课时】
一、复习导入。
指名读课文,做到正确、流利。
二、朗读感悟。
1、指名读第一自然段:读出你的感受。
2、先在小组内朗读、表演第二鈥斺斄匀欢文谌荩禾寤嵝∧泻⒕扔愕闹醋庞胱ㄗⅰ7纸巧⒓佣鹘蟹锤蠢识痢⒈硌荨
3、小组汇报、表演的情况,全班同学惊醒评价。
4、启发思考与想象。
(1)最让你感动的是什么?为什么使你感动?
(2)小男孩明明知道捡不完,可他为什么还要一个劲儿的捡?
(3)读了这篇课文后,你有什么想法?
三、学生自由发言:
假如你抗到受伤的小动物,你在乎吗?你会怎么做?
《人教版二年级上册语文“浅水洼里的小鱼”教案》摘要:的思想感情。 教学课时: 两课时。 教学过程: 【第一课时】 一、解题、导入新课。 同学们,你们看了这个题目你想了解些什么? 二、识字写字。 1、自由读课文:借助拼音读准生字的字音。 2、小组按自然段读、指名读...
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