《全神贯注》课文相关学习资料
全神贯注重点难点疑点解析
1、《全神贯注》是一篇记叙文,作者通过对法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬路茨威格到家里做客时发生的一件事的描述,表现了罗丹全神贯注的工作态度,进而说明这种全神贯注的工作态度的重要。
2、学习这篇课文,我们要注意思考课文围绕鈥溔窆嶙⑩澖擦艘患裁词拢缓笾鹁湓亩粒霰硐种魅斯窆嶙⒌挠锞洌偃ヌ寤崮男┐视镒钅鼙硐郑庋用娴降悖永斫夤丶拇示淅刺寤崧薜と窆嶙⒌墓ぷ魈取Mü量挝模颐侵雷钅鼙硐致薜も溔窆嶙⑩澋氖嵌运薷呐袷钡囊欢蚊栊矗簿褪强挝牡牡诙匀欢巍U舛位白髡呓艚糇プ÷薜ば薷氖钡亩鳎裉镅缘忍氐悖咛逭故韭薜な窃跹溔窆嶙⑩澋摹b溌薜ひ换岫锨埃换岫笸耍炖镞戳ü距嗟模孟窀谒登那幕啊b澱馐锹薜ぴ谧邢腹鄄欤险嫠伎尖溩蠹缙说愣澱飧雒「迷跹薷摹b満鋈谎劬ι磷乓煅墓猓坪踉诟ち业卣斥潱馐锹薜は氲搅艘桓霰冉下獾男薷姆桨福纸蟹锤赐魄檬钡纳袂椤b溗训匕宀鹊弥ㄖㄏ欤植煌5鼗佣潱从吵雎薜すぷ魇钡慕粽牛ち摇H缓蟠邮奔渖辖玻溡豢讨逾濃湴胄∈扁濃湸笤脊艘桓鲂∈保薜げ磐O吕粹潯6遭溒说愣澲嗟男∶』ǚ颜饷炊嗍奔洌徊剿得髀薜すぷ鞯娜窆嶙ⅲ凰坎还丁B薜ぴ礁稍接芯ⅲ樾鞲蛹ざ恕U馐钡穆薜も溝窈茸砹司疲鍪澜缍运唇埠孟褚丫Я蒜潱婵梢运档搅巳绯杖缱淼某潭取U饩桶崖薜すぷ魇蹦侵秩窆嶙⒌纳袂槊杌娴梅浅P蜗螅咛濉
3、理解了以上内容,再理解文章最后茨威格的话:
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4、要在理解课文的过程中,在给课文分段,归纳段落大意的基础上,了解段与段之间的联系,这是落实本单元读写训练重点的题目。这篇课文段与段之间的联系可以从两个方面加以理解。一是课文是按事情发展的顺序叙述的;二是每段内容都是紧紧围绕罗丹全神贯注工作这个意思来写的,无论是他修改女像,忘记朋友存在的故事情节,还是由此触发的感想,始终都与鈥溔窆嶙⑩澱飧鲆馑冀裘芰谝黄稹
例:他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。
析:这是一个比喻句,罗丹工作时十分专注,完全投入到了艺术创作之中,忘记了周围的一切,作者把他如痴如醉的全神贯注的神情说成鈥溝窈茸砹司埔谎潱庋姑杌娓咛澹蜗笊
四年级下册语文:全神贯注课文结构
全文可以分为四个部分:
第一部分(第1自然段):罗丹邀请茨威格到家里做客并参观他的工作室。
第二部分(第2自然段):罗丹修改女像。
第三部分(第3、4自然段):茨威格被关在罗丹的工作室里。
第四部分(第5自然段):茨威格对这件事的感受。
《全神贯注》中心思想
《全神贯注》表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。
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