一、说教材

　　《种子》选自义务教育小学语文四年级下册第一单元，这个单元围绕鈥湺�童生活鈥澱飧鲋魈猓�从不同侧面选编四篇课文，其中《种子》是著名作家赵德明的一篇精读课文，讲述了在交采集的树种时，有个小女孩交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精心挑选的，表现了小女孩做事认真的特点和纯朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩的赞美和喜爱之情。全文共9段，可分为三部分:课文开始讲同学们交的树种都挺多；课文的第2至第8自然段主要讲一个小女孩交的树种虽然不多，却是经过精心挑选的；课文结尾部分讲鈥溛意�澓腿�班同学深受感动。

　　二、说教学目标

　　1、要求会认得字有：槐、掺、涩、兜、俊； 要求会写的字有：略、涩、裤、惭、愧、掠一下、唯恐； 要求掌握的词语有：羞涩、惭愧、掠一下、唯恐。

　　2、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

　　3、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物的写作方法。

　　4、有感情地朗读课文，体会重点句子的意思，深入理解课文。 三、说教学重点

　　1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

　　2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物的写作方法。

　　3、有感情地朗读课文，体会重点句子的意思，深入理解课文。

　　四、说教学难点

　　1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

　　2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物的写作方法。

　　五、说教法

　　低年级学生阅读教学应该把字词句训练放在首位，充分发挥学生的主观能动性，培养自主、合作的精神。

　　教学方法：

　　1、自学、同学互帮互助学习字词 改变教师教学生记的原始教学方法，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生获取新知识的能力。因此在教学生字时，让学生自己去发现探究，通过字典、同学互帮互助去记住它，培养学生的自学和热心帮助他人的能力和习惯。