北师大版语文一年级下册《丁丁和牵牛花》片断赏析
片段1、整体感知。
师:通过刚才读书,相信同学们对不认识的字有了印象。谁愿意自己读给大家听一听?
指名4人读课文,学生自由选择一段读。
师:其他同学要特别注意认真听,眼睛看准每一个字。
生读书。
师:你觉得自己读得怎么样?
生:(读得较好的自评)我觉得读得挺好的。
师评价:老师也觉得你读得不错。
生:(读得不太熟练的自评)我觉得读得不太好。
师:老师觉得你已经把课文读下来了,这就很了不起,在下面的学习中你可以多练练,相信你会读得更好!
师:刚才老师觉得每个小朋友都在认真听,老师真高兴。我这儿有一枚漂亮的大叶子,就把它贴在这儿,奖给全班同学,以后大家再看到这片叶子,就要记住:别人在读书的时候,我们仍然要认真听,看准每个字。
评析:
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1、把时间还给学生,课堂上充分读书。
在这一环节中,设计了鈥溠杂啥菱潯⑩溄淌κ痉抖菱潯⑩溠霰鸲菱澱馊霾愦危搜翁蒙铣浞侄潦榈氖奔洌嬲锏匠醪礁兄帧⒄甯兄挝牡哪康摹
2、注重评价的指导作用。
(1)当学生自己读完课文后,教师引导学生进行自评,对于读的流利、评价比较正确的学生,教师给予了肯定;而对于读的不太熟练、比较自责的学生,教师给予了肯定和鼓励,为其树立信心。
(2)巧妙的运用一枚小绿叶对学生进行评价,鼓励、表扬听得认真的学生,培养他们具有良好的学习习惯。相信孩子们再看到这枚小绿叶时,一定会牢记老师的话:鈥湵鹑硕潦槭保险嫣醋济扛鲎肘潯U庵肿云篮突テ溃鹬亓搜母鎏宀钜欤俳搜慕】捣⒄梗嬲⒒恿似兰鄣闹傅甲饔谩
《北师大版语文一年级下册“丁啊和牵牛花”片断赏析》摘要:字有了印象。谁愿意自己读给大家听一听? 指名4人读课文,学生自由选择一段读。 师:其他同学要特别注意认真听,眼睛看准每一个字。 生读书。 师:你觉得自己读得怎么样? 生:读得较好的自评我觉得读得挺好的。 师...
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