一年级语文下册《会变的瞳孔》第二课时教学设计
教学目标：
1.学会7个生字，认读6个字。认识鈥湻慈遭�潯�
2.会读写课后练习中的词语，能够用鈥溣执笥衷测�澦狄痪浠啊�
3.朗读课文，感受文文是一个仔细观察生活的小朋友。
教学重点：
会读写课后练习中的词语，能够用鈥溣执笥衷测�澦狄痪浠啊�
教学难点：
感受文文是一个仔细观察生活的小朋友。
（一）导入
这节课我们一起学习第21课《会变的瞳孔》
看到课题，你想知道些什么？
观察同学的眼球，看见了什么？
眼球中呈圆盘状部分，中间有一个小圆孔，这就是我们所说的瞳孔，光线就是通过瞳孔进入眼内的。
（二）初读课文
1.猫的瞳孔为什么会发生变化呢？请同学们快读读课文吧，从课文中寻找答案。不认识的字借助拼音朋友多读几遍。
2.课文中的字词朋友走出来了，快读一读，看看你们认识吗？
出示
（1）养猫抱着拉着一条线放学又大又圆
（2）瞳孔新奇枣核傍晚睡觉仔细
3.同学们，词语朋友又回到了课文中，你们还能念出它们的名字吗？自己再读读课文，不仅要做到读准字音，还要做到不丢字，不加字，读完后标出自然段。
4.同桌互读，纠正错误的读音。
（三）品读课文，有语气地朗读课文。
1.自读课文，想一想：文文是怎么知道猫的瞳孔是会变的？
指导朗读第一自然段，要读出爱小猫的语气。
2.读一读，找一找：猫的瞳孔一天中会变化几次？分别在什么时间变化？变成什么样？
小组合作学习，找答案。每个小组推选出一名代表在全班汇报发言。
早上：猫咪的瞳孔像枣核。
中午：猫咪的瞳孔变成一条线。
傍晚：猫咪的瞳孔又成了枣核。
晚上：猫咪的瞳孔又大又圆。
3.猫的瞳孔一天中会有这么多次的变化，真是很新奇。请你带着这种心情读一读第二自然段。
（1）学生用手势表示猫的瞳孔一天中的不同时间的变化。
（2）出示没有小猫瞳孔的四幅图，让学生描出小猫早上、中午、傍晚、晚上瞳孔的变化。
4.文文看发现猫的瞳孔一天中有这么多次的变化，心情会怎样？
请你带着这种高兴、喜悦的心情读一读最后一段。
5.你们知道猫的瞳孔为什么会变吗？
教师根据学生的回答情况做补充。
6.用鈥溣执笥衷测�澦狄痪浠啊�
（1）读一读课文中带有鈥溣执笥衷测�澋木渥印�
（2）说一说鈥溣执笥衷测�澥鞘裁匆馑迹库�溣执笥衷测�潱焊鐾反螅巫词窃驳摹�
（3）想一像除了瞳孔鈥溣执笥衷测�澩猓褂惺裁词氢�溣执笥衷测�澋模�
又大又圆的西瓜、又大又圆的眼睛、又大又圆的屋顶鈥︹��
（4）用鈥溣执笥衷测�澦狄痪浠啊＠纾郝杪杪蛄艘桓鲇执笥衷驳奈鞴稀�
（四）指导书写。
1.你有什么方法来记住鈥溍ㄢ�澱飧鲎帜兀�
学习新偏旁：鈥湻慈遭�潯�
2.自己说一说鈥溍ㄢ�澴值谋仕场�
按结构来记鈥溍ㄢ�潯�
3.观察鈥溍ㄢ�澰谔镒指裰械奈恢茫邓凳樾词庇Ω米⒁庑┦裁矗�
鈥湻慈遭�澋牡诙适氢�溚涔斥�潱灰闯赦�準斥�潯�
4.学生描红。
5.教师板书写范字，提示学生注意。
6.学生独立书写。
（五）小结
1.你觉得文文是一个什么样的孩子？
2.你还知道哪些关于猫的科学知识吗？
①猫的胡须有什么作用
②猫从高处掉下来摔不伤
板书设计：会变的瞳孔
早上像枣核；中午变成一条线
傍晚又成了枣核；晚上又大又圆
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