北师大版 语文一年级下册《啄木鸟》教学反思
《啄木鸟》教学反思:
《啄木鸟》是一篇看图学文,课文右边是图,画的是一只啄木鸟正在一棵大树干上捉虫子。由于啄木鸟专吃树上的害虫,捉虫的本领很大,素有森林鈥溡缴 之称,所以课文采用拟人的手法,把啄木鸟人格化为专门给老树治病的医生,具体描写他是怎样给老树治好病的。课文第二幅图展示了老树的病治好后,又长出茂密的绿叶,可见啄木鸟鈥溨尾♀澋谋玖熘摺
教学本课时,我先指导学生仔细看图,观察树的颜色的不同,再观察啄木鸟的样子:一身灰褐色的羽毛,尖尖的嘴巴,锋利的爪子。让学生通过看图明白,老树生病了,啄木鸟正在给老树治病,后来老树的病治好了,长出了新叶子。再让学生自读课文,思考:啄木鸟是怎样给老树治病的?让学生针对这个问题展开讨论,并想象他治病的样子。学生很快找到了第二自然的内容来解答这个问题,我随之又提出了一个问题:啄木鸟为什么要给老树治病呢?学生连声回答:鈥溗不冻猿孀印b澪宜担衡準堑模哪灸癫唤鼍攘耸髂荆秩米约旱玫搅嗣牢叮媸且痪偎谩b澪医艚幼湃醚邓的男┦且痪偎玫氖虑椋醚靼祝镏鹑丝炖至俗约骸⒍土读俗约海纸饩隽吮鹑说睦眩庖彩且恢中腋!
《北师大版 语文一年级下册“啄木鸟”教学反思》摘要:,把啄木鸟人格化为专门给老树治病的医生,具体描写他是怎样给老树治好病的。课文第二幅图展示了老树的病治好后,又长出茂密的绿叶,可见啄木鸟治病的本领之高。 教学本课时,我先指导学生仔细看图,观察树的颜色的...
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