一、复习检查。

　　1、指名学生上台读生字词卡片。

　　2、先猜谜后写字。

　　两竖在中间，两点两边分，下面一长横。（业）

　　同字框内两个叉。

　　二、精读训练。

　　1、自由读课文，互相交流已经读懂的地方，还有哪些不够明白。

　　2、学生提出的问题估计较多，教者可以梳理出以下几个。

　　1）鈥湷涞玮�澗褪氢�溤傺�习鈥澋囊馑悸穑咳�个充电为什么有两种标点符号？

　　2）好学的爸爸为什么很少写爸爸是怎样好学的？

　　3）什么叫业余电脑培训班？

　　4）鈥溕贤�啦，制图啦。。。鈥澱夂竺娴牧�个点是什么意思，学生理解后知道朗读。

　　出示第一小节：生读，你觉得可以从哪里看出爸爸很爱学习。

　　练习用鈥溡弧！！＞汀！！ｂ�澬匆痪浠啊�

　　三、读下面两组句子，说说有什么不同。

　　1、光会打字是不够的。

　　光会打字是远远不够的。

　　2、爸爸把我要找的资料找到了。

　　爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快，一会儿就把我要的资料找到了。

　　指名读。

　　男女生读。

　　齐读。

　　四、齐读课文。

　　五、小结。

　　爸爸每天吃完晚饭都要去再学习，这样的爸爸真是一个爱学习的爸爸，因此说爸爸很好学。（齐读课题）想想你的爸爸。你可以用一个词来说说你的爸爸吗？

　　六、交流。