北师大版:一年级下《数星星的孩子》教学实录
一、 导入新课,激发兴趣
师:同学们,老师知道大家很爱唱歌,那么今天上课前我们先一起来唱一首《小星星》好吗?
生:好!(师生拍手齐唱)
师:儿歌我们唱完了,谁知道歌里把小星星比喻成什么了?
生:歌里把小星星比喻成千万小眼睛了。
师:那哪位同学能说说数星星时的感受呢?
生:天上星星很多数也数不清;星星是亮的鈥︹
师:下面我们看看别的孩子是怎么数星星的!(板书课题,学生书空并齐读)
二、初读课文,整体感知
师:请同学们打开语文书64页,你愿意听老师读一遍吗?
生:愿意!
师:那请同学们端好书,认真看,仔细听,听准字音,一会给老师一个正确的评价好吗?
生:好!(师配乐朗读课文)
师:刚才老师读得怎么样?谁愿意评价一下老师?
生:老师读得有感情;声音大;有停顿鈥︹
师:谢谢同学们刚才对老师认真的评价,现在你想试着读一读吗?
生:想!
师:那你要是遇到不认识的字怎么办啊?
生:看拼音;问同学;问老师;上下文猜字;上查字表里查鈥︹
师:下面同学们就一边读课文一边拿笔圈出自己不认识的字,用你自己喜欢的方式学会它。
三、 读课文,随文识字
师:同学们读完了吗?
生:读完了。
师:现在谁有勇气第一个站起来读?其他的同学可要认真听啊,一会可要给
同学评价的!(指名读课文)
师:谁愿意说说同学读得怎么样?
生:史宝瑞读得有感情;杨东琴声音小;鈥︹
师:同学们听得可真仔细。刚才的几位同学也都把课文熟练地读下来了,说明字认的还不错。只是字宝宝还想考考大家。这回你要是认识就站起来大声说出来,不会呢就悄悄地听别人是怎么说的。(电脑出示生字,学生集体认读)
师:有这么多的同学都认识了今天要学的字,那谁愿意做小老师领着大家读一遍呢?(找一至两名学生领读)
师:看来今天同学们都想当小老师,那么我们就同桌之间互相教生字、考生字好不好?(同桌互学生字)
师:同学们教得怎么样了?你同桌会了吗?
生:都会了。
师:那我们就来开火车认生字。你有信心吗?
生:有!(开火车认生字)
师:紧张了好一会了,接下来我们做个摘星星的小游戏。
这里夜晚的天空有许多的小星星,每颗星星后面都有一个字,认对了,并且回答了老师的提问,你就可以成功地摘到星星。
师:鈥湼澯肽母鲎钟辛担
生:鈥準鞲澋拟湼潱砚溎锯澴峙曰怀赦溩汊澴峙浴
师:鈥溨扁澞闶窃趺醇亲〉模
生:鈥溦驸澴秩サ袅降恪
师:鈥溨剽澋牧硪桓龆烈羰鞘裁矗
生:是鈥溓嶂剽澋拟溨剽潯
师:鈥溌澋姆匆宕适鞘裁矗
生:是鈥溈焘
师:用鈥溄题澦稻浠鞍桑
生:鈥溈镶澴帜阍谀睦锛
师:用鈥準逾澴楦龃拾桑
生:电视。
师:鈥溠锈澥悄牧讲糠肿槌傻模
生:是由鈥準澓外溈澴槌傻摹
师:咱们认生字认得可真棒,读课文一定读的更好!我们就一起来读一读课文吧!(生齐读课文)
四、指导写字
师:生字认会了,课文读熟了,可是老师们想看看大家写字,你愿意展示自己吗?
生:愿意!
师:好,接下来我们学习写字。
请同学们仔细观察,这个字有什么特点(电脑出示鈥溩潱
生1:鈥溩澋牧礁龊嵊幸桓龀ぃ桓龆
生2:鈥溩澋氖谑邢呱
生3:鈥溩澋娜耸堑悴皇寝
师:同学们观察得真仔细,下面老师来写,请同学伸出手来一起写,并说笔顺。
师:哪位同学有勇气站起来写?
师:请大家举起右手一起写。
师:下面我们就在纸上写,要提醒大家的是我们写字时要注意什么?(背诵《写字歌》)
师:好,请同学们认真写,写完了就坐好。
师:接下来我们观察鈥溝肉潯K此敌凑飧鲎忠⒁馐裁矗
生:竖和竖弯钩都在竖中线;第二个横靠近竖中线;鈥︹
师:我们来对口令吧!我来问,你来答。
我来问鈥溝肉澋牡谒谋适鞘裁矗
生:我来答鈥溝肉澋牡谒谋适呛帷
师:我再问鈥溝肉澋牡诹适鞘裁矗
生:我再答鈥溝肉澋牡诹适鞘涔
师:好。老师在黑板写,请同学在手心写,并且说笔画名称。接下来写在纸上。
师:(电脑出示鈥溨扁潱┱馐俏颐墙裉煅吹淖詈笠桓鲎帧K芨嫠呃鲜Ω米⒁馐裁矗
生:里面有三横;里面的横短;三横之间的距离一样大鈥︹
师:好。老师在黑板写,请同学在纸上写,写完请坐好。
师:我们看看同学写得怎么样?
生1:郝瑞雪的鈥溩澬吹钠粒溔蒜澏甲解溚菱澤希溩澋氖谑邢呱稀
师:今天同学们学得可真不错,回家后还有一个小小的任务要完成,那就是请同学搜集有关天空中星星的资料,明天讲给大家听。
相关文章: | ◇ [自然类] 夜空望星星 | ◇ 小班数学:摘星星 |
◇ 计算游戏:摘星星 | ◇ 会飞的星星链 |
|
|