冀教版小学语文四年级下册:《芦叶船》教学反思
《芦叶船》这篇精读课文是作者对童年生活的回忆。文章脉落清晰,层次分明,内容浅显易懂,尤其作者将玩芦叶船的情景描写得形象鲜明,生动感人,贴近学生的生活,容易引起学生的共鸣。
教学时,我创设这样的情境,导入课题:鈥溚亲钕不锻媸裁矗磕忝鞘窃趺赐娑模库澰谘浞痔致鄣幕∩希氡究蔚难啊Q醵量挝模约航饩鲎执剩甯兄谌荩缓笕醚枋鲂』锇槊峭媛洞那榫啊R佳胂螅⒆用前汛湃虢校底喽睦智保舜丝赡芑崴敌┦裁矗睦锟赡芑嵩趺聪耄客ü庋慕巧逖椋徊教寤崧度煤⒆用歉挥写丛炝Γ哺⒆用谴吹奈蘧』独帧
课后习题处理中,我让学生们说一说芦叶船会飘向哪里?还会发生怎样的故事?学生们的回答都不是很好,说的五花八门。有的甚至和课文毫无联系。看来,今后教学中,口语表达训练还要加强。
《冀教版小学语文四年级下册:“芦叶船”教学反思》摘要:上,引入本课的学习。学生初读课文,自己解决字词,整体感知内容,然后让学生描述小伙伴们玩芦叶船的情景。引导学生想象,孩子们把船放入江水中,吹奏动听的乐曲时,彼此可能会说些什么,心里可能会怎么想?通过这样...
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