一、导入

　　1．听《新北京，新奥运》这首歌。说说你对北京有哪些印象。

　　2．指名说。

　　3．大家说的都很好，今天我们学习的一篇新课文也是介绍北京的，不过这回介绍的既

　　不是北京的名胜古迹，也不是北京的重大活动，而是北京夜晚的美景。

　　（板书：北京亮起来了）

　　二、自学

　　1．自由读课文，边读边画生字词，多读几遍，读准字音。

　　“临、喷”是前鼻音，“紫”是平舌音；要求认识的字“繁”是前鼻音，要注意正音。“禁”是多音字，在本课读“jìn”不读“jīn”。

　　2．分四人小组讨论，互相帮助理解课文，大家都不懂的问题，在课堂中提出来。

　　3．找出你认为最能表现北京夜景特点的词。（板书：辉煌、亮丽）

　　三、检查自学情况

　　1．朗读课文。

　　2．北京夜晚的特点是什么？（辉煌、亮丽）你从哪儿看出来的？

　　四、学习课文第l－5自然段

　　1．学习第1自然段：

　　（1）指名读第1自然段。

　　（2）老师指导朗读。

　　（3）理解课文的意思。

　　2．学习第2自然段：

　　（1）自由读第2自然段。

　　（2）放录像观看长安街、天安门、广场白天的景色。老师相机介绍。

　　（3）白天都这么美的地方，晚上会是什么样子呢。请大家看图。

　　（4）学生观看插图。理解课文所描写的样子。

　　（5）出示“华灯高照、川流不息、光彩夺目”学生看图理解，多读几遍。

　　（6）全班用赞美的语气去读这个自然段。

　　3．学习第3、4自然段：

　　（l）北京夜晚的街道上更是迷人，请大家自由去读第3、4自然段。

　　（2）有什么装点了北京夜晚的街道，使北京成了比白天更美的“不夜城”？

　　（3）学生自由发言。老师相机出示插图，指给学生看。

　　（4）出示词语“五光十色”，指导学生多读几遍。

　　（5）男女生分别谈第3、4自然段。

　　4．学习第5自然段：

　　（l）我们都知道北京是闻名世界的古都，那儿有许多的古迹。到了夜晚它们又会是什么样子呢？大家齐读第5自然段。

　　（2）指名说。出示图。理解“银光闪闪”。

　　（3）全班齐读。

　　五、感情朗读，总结全文

　　1．全班有感情地朗读全文。

　　2．想想北京的夜为什么会亮起来？（板书：祖国富强、美丽）