一、教学目标

　　1、了解课文的主要内容，理清文章叙述的顺序。

　　2、理解课文内容，有感情地朗读课文。

　　3、从故事中体会鲁本的赤子之情，从而受到关爱父母长辈、关爱他人的教育。

　　二、教学过程

　　（一）创设情境 导入新课

　　师：同学们，你们知道吗？世界上有一种爱，深沉而伟大——那是深深的母爱。世界上还有一种情，血脉相连、割舍不断——那是浓浓的亲情。在母爱与亲情相互交融时，就会演绎出许多振撼心灵、催人泪下的故事。（配乐）

　　今天这节课，我们即将学习的就是一个发生在母子之间感人至深的故事。27课《鲁本的秘密》。这是一篇略读课文，我们可以借助阅读提示来学习。请同学们打开书读一读阅读提示，看看其中提示了哪些内容，好吗？（生自读阅读提示）

　　（二）初读课文 解决问题

　　师:阅读提示中都提示了哪些内容？

　　生1： “儿子一点小小的关爱，对母亲来说却是莫大的欣慰，这是发生在母子之间的一个动人的故事。”这是课文内容上的提示。

　　生2：“读读课文，想想鲁本为了给母亲买胸针，用了多长时间、作了多少努力才攒够了钱；说说课文是按照怎样的顺序把鲁本的秘密揭开的。你知道母亲节父亲节都在那一天吗？你都为爸爸、妈妈做过什么，今后打算怎么做？”这是给我们提出了几个思考题，

　　师：你们想不想自己尝试着解决这些问题？请读一读课文，看看你能解决其中哪些问题？可以拿出笔来一边读一边画一画。（生自主探究学习，师巡视，有时和生交流）

　　生1：我解决了第三个问题，“说说课文是按照怎样的顺序把鲁本秘密揭开的？”我认为是按照事情的发展顺序，首先写鲁本在一家商店的橱窗前看到了一个让人心动的东西，上面写着5美元，但是他没有足够的钱，于是他用捡麻袋的方法终于攒够了钱，给母亲买了礼物。

　　师：就在母亲节那天送给了妈妈，同意他的看法吗？还有谁也解决了这个问题。

　　生2：我解决的也是这个问题。首先鲁本在一家橱窗前看到了一个让人心动的东西，写着5美元，他心中藏了一个愿望——攒5美元并且不让人知道。鲁本就开始收集麻袋。到了第二年母亲节的时候，他终于攒足了5美元，给妈妈买了一枚胸针。