《我们爱祖国》这篇文章以诗歌特有的激情抒发了心中最深厚永恒的情感鈥斺�斎劝�祖国。这首诗一共有8节，分为两个部分。第一部分为1~4节，围绕鈥準裁词亲婀�鈥澱飧鑫侍猓�诗人以行人流水般的文字，展现了祖国各个方面的风貌，视野开阔，一气呵成；第二部分为5~8节，围绕鈥準裁词嵌宰婀�的爱鈥澱飧鑫侍猓�引导我们在生活和学习的各个细节中去捕捉、实现自己对祖国的爱。全诗语言优美，节奏明快，朗朗上口，极富感染力，易激起学生的爱国之情。

　　我在教学这篇课文时，大部分时间都是放手让学生阅读，让他们自读自悟在教学第一部分时，我启发孩子们：鈥溡荒瓿ひ凰辏�答案有千万个。鈥澱饩浠笆裁匆馑迹客�学们各抒己见，我便相机点拨，你们看，是不是自己每年都要长一岁？全班同学却异口同声的回答，对呀，老师。哦，对就好了，这句话讲的就是随着年龄的增长、见识的增加，对祖国的历史、文化发展等更加了解，情感也就更加深厚。不信请大家以自己最喜欢的方式阅读第2至4节，看是不是这个理儿。于是学生纷纷的朗读起来，读完第2、3、4、节诗，学生才恍然大悟，我们平时讲的祖国就是这些东西呀！

　　接着，我又问：鈥溎鞘裁词嵌宰婀�的爱呢？围绕这个问题，同学们议论纷纷，有的说： 鈥溛颐敲恐芏家�举行升旗仪式，这就是我们对祖国的爱。鈥澯械乃担衡�溛颐窍衷谝�努力学习，将来去把我们的祖国建设得更加美好，这也是我们对祖国的爱呀！鈥濃�︹�φ馐保�教室里闹哄成一片，学生的激情高涨了。我对他们连声表扬，你们真是太聪明了，努力吧，孩子们，你们这么爱自己的祖国，那现在就请你们来有感情的把第5~8节读一遍。此时，教室里书声琅琅，到处呈现出对祖国的热爱。今天的这节语文课，学生不仅能联系生活实际体验到对祖国的热爱，而且大部分学生能带着情感背诵这首诗歌。