学习课文时，让学生通过各种途径查找相关资料，再结合自己的生活体验，大家一起说一说贺龙的光辉事迹。教学时，可先从整体上把我文章的主要内容，然后抓住重点语句品读。而对于课文中具体描写了贺龙执竿钓鱼的部分，可让学生先自读、体会、旁批，再交流，说说从中体会到些什么。文章中贺龙满载而归回到总部后与政委的一段对话很有意思，一个不安，一个爽朗大笑，可抓住贺龙的语言、动作来细细体会贺龙开朗、乐观、幽默的风格。