师：那么，在小礼堂里作者还看到了什么？

　　生（齐）：还看到了中国历代伟人像！

　　师：都有哪些伟人呢？

　　生（齐）：孔子、诸葛亮、郑成功和孙中山。

　　师：（点击出四幅伟人像）谁能说说有关这四位伟人的情况？

　　生1：第一位是孔子，他曾经说过一句名言温故而知新，可以为师矣。

　　生2：我给他补充一点，孔子还是一位大教育家呢！

　　师：你们懂得真多！了不起啊！

　　生3：我还知道鈥溛鹿识�知新鈥澱饩浠暗囊馑际俏孪熬芍�识，同时汲取新知识，就可以当老师了。

　　师：啊！一个小学生竟懂得这么多！不得了，不得了啊！

　　生4：我说第二幅，这是诸葛亮。他是三国时期的一位著名的军事家。

　　生5：我知道诸葛亮有一句名言：静以修身，俭以养德。

　　师：你们的知识真是太丰富了！

　　生6：我来说第三幅，这是郑成功，他是一位民族英雄；曾经收复了台湾。

　　生7：我知道最后一幅是孙中山，他是革命先行者，领导了辛亥革命，推翻了清朝，建立了中华民国。

　　师：我想了解一下，同学们是怎么知道这些知识的？

　　生：从《上下五千年》上知道的。

　　生：问家长。

　　生：从电视上知道的。

　　师：原来同学们获取知识的渠道有这么多呀！

　　[评：此环节上在指导学生多渠道获取信息，并筛选运用信息服务于自己的学习]