父母心

(四年级下册)

湘教版 四年级语文下册《父母心》教学反思

2015-03-02  | 张文 李文 别出 

  《父母心》教学反思

  今天的的这节课上的,按照生本的理念来说比较成功,但按照我设想的还有很多没做到。本李课许校长推门听课,听后给我指点,更多的是鼓励我,使我深受感动,感谢领导的支持与认可,我会把它当做鞭策我的动力,一如既往的做好本职工作,为学校的发展尽自己的绵薄之力。

  这节课呈现出这样一些亮点:

  1、营造出了一种浓浓的亲情的氛围。课伊始,学生课前一分钟讲关于父母之爱的故事为本课拉开了序幕,接下来的学习活动围绕父母之爱的主线层层展开。

  2、施昊洋小组的学生在读书中锻炼了朗读水平。正确、流利、有感情地朗读课文,在读书中感悟,在读书中升华了情感。

  3、张文文同学溢于言表的真心表白催人泪下,是她的真情流露。

  4、李文琪小组设计的板书别出心裁。

  不足之处:

  1、个别学生回答问题的声音偏低,有待于今后的课堂上加强训练,提高他们的发声技巧,培养他们良好的表达习惯。

  2、课堂上我设计了几个科学、艺术的提问,准备引导学生自学、引发学生想象、引起学生思考。如设计鈥溝胂笠幌拢蚱蘖┗氐郊蚵目筒眨娑院⒆用牵⒆用腔嵛市┦裁矗扛改傅男那樵跹? 鈥濃溗妥呷甑呐笔迸嵩跹胪遣迳舷胂蟮某岚颍柘胍幌碌笔钡那榫埃库澋奈侍狻U庋欣谘肭榫常寤岣改钢?墒怯捎谑奔涞墓叵担挥谢惚ㄍ辏荒茆溕澋较陆诳瘟耍

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《湘教版 四年级语文下册“父母心”教学反思》摘要:流露。 4、李文琪小组设计的板书别出心裁。 不足之处: 1、个别学生回答问题的声音偏低,有待于今后的课堂上加强训练,提高他们的发声技巧,培养他们良好的表达习惯。 2、课堂上我设计了几个科学、艺术的提问,准备...
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