解读文本《学会看病》是一篇略读课文，主要讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事，母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱，课文以独特的视角，反映母爱的广袤深远。文章的第22自然段则是全文的关键段落，是重、难点语段。这一段主要是形象细致地描写了母亲的心理活动。这一自然段共3句话。第一句最难理解，所以在教学中我把它设为重中之重。本句中鈥溩光�澋脑擞每梢运底钗�精炼最为浓缩，有种只可意会，无法用语言来概括的感觉，怎么教成了我最头痛的事。 直面重点句 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

　　教学流程

　　1.理解鈥溕陈┾�澮淮�

　　2.学习比喻句，理清句子中把什么比作什么？

　　3.找出描写母亲当时心情的字词？

　　4.通过朗读着重理解鈥溩光��

　　具体教法

　　1.理解鈥溕陈┾�澮淮� 在教学鈥溕陈┾�澮淮适保�我先出示图，让学生先在视觉上直观地了解沙漏。鈥溕陈┾�潱�又称鈥溕持逾�潱�是我国古代计量时间的仪器。它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间，沙子流的速度非常缓慢。

　　2.学习比喻句，理清句子中把什么比作什么？ 文中说时间像沙漏。作者把缓慢流动的时间比作沙漏里缓缓坠入的沙子。其实时间与以往走的速度是一样的，但在作者眼中时间走得如此缓慢，是因为母亲担心孩子，心疼孩子。母亲等待独自看病的儿子归来，鈥湺热杖缒赈�潱�足见爱子真情。

　　3.找出描写母亲当时心情的字词？ 鈥滌�忑不安鈥澓外�溩光�濃�滌�忑不安鈥澱飧龃屎苡幸馑迹�先读准它。从字形上来看，它的意思是说心忽上忽下，心神不宁的。鈥溩光�澴值渲械慕馐褪峭�下沉。

　　4.通过朗读着重理解鈥溩光�澙鲜σ�读：同学们，是什么让母亲的心一直往下沉，让我们通过朗读来体会母亲当时的复杂心情。

　　一想到儿子虚弱的身体时，母亲觉得鈥斺�敚ㄉ�接：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。）

　　一想到儿子滚烫的手时，母亲不由得觉得鈥斺�敚ㄉ�接读）一想到儿子摇摇晃晃的走路身影时，母亲越来越觉得鈥斺�敚ㄉ�接读）

　　一想到自己不但不帮助儿子，还给他雪上加霜时，母亲着实觉得鈥斺�敚ㄉ�接读）老师再次引读：时间过得很慢，两个小时对于母亲来说是多么得难熬，带着体会再来读读这句话。

　　30分钟过去了，儿子没有回来，母亲隐隐担心鈥斺�敚ㄉ�接：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。）一个小时过去了，儿子没有回来，母亲阵阵后悔鈥斺�敚ㄉ�接读）

　　一个半小时过去了，儿子没有回来，母亲深深自责鈥斺�敚ㄉ�接读）两个小时过去了，儿子还没有回来，母亲内心万分疼痛鈥斺�敚ㄉ�接读）鈥溩光�澴纸谭ń馕鲡�溩光�澰谖闹械囊馑迹�无法用语言全面地解释给学生，在本字的教学中，我遵循鈥溡越淌ξ�主导、以学生为主体，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶鈥澋慕萄г�则，设计了经纬两个不同角度的两组朗读，让孩子在一次又一次地朗读中深入体会母亲当时的复杂心情，在一次又一次地朗读中深入体味母亲对孩子的那份浓浓的爱。