人教版数学六上:《分数应用题》教学案例
一、教学内容:
,57~58页
二、教学要求:
1、通过综合练习,使学生掌握较复杂的分数乘除法应用题的内在联系。
2、提高学生解答分数应用题的能力,发展初步的逻辑思维。
三、教学过程:
(一)揭示课题
师:我们已经学习过较复杂的分数乘、除法应用题,今天上一节综合练习课。[板书课题:分数应用题练习课]请大家认真进行练习,使解题技能更加熟练。
(二)基础训练
1、口答。
生:把乙数看作单位鈥1鈥潱骄殖5份,甲数就是6份,把甲数看作单
2、看线段图写数量关系式、列算式。
师:请同学们看幻灯片上的线段图,根据鈥溡桓鍪艘苑质澋囊庖澹刃闯鍪抗叵凳剑倭兴闶健
[幻灯出示四幅线段图,全班学生按教师要求进行练习,指名四人将四道题分别写在幻灯片上,边投影边口述,集体订正]
(1)生:下水道全长脳已修几分之几=已修米数
(2)生:全路程脳未行的几分之几=未行的路程
(3)生:红花朵数脳黄花朵数相当于红花的几分之几=黄花朵数
(4)生:小明年龄脳弟弟年龄相当于小明的几分之几=弟弟年龄
设小明为x岁,
师:上面的练习,同学们做得很好。说明我们能够根据线段图写出乘法关系式,再根据乘法关系式列出算式或者方程。
3、依题意画线段图,写数量关系式、列算式。
师:下面有一组题,(1)至(4)题每组同学各做一题,第(5)题全班都做。先画线段图,再写乘法关系式、列算式。
[幻灯出示题组]
[指名五人将五道题分别写在幻灯片上,边投影边口述。集体订正]
(1)生:这本书的页数脳已看几分之几=已看页数
设这本书有x页,
(2)生:这本书页数脳还剩几分之几=还剩页数
设这本书有x页,
(3)生:这本书页数脳已看几分之几=已看页数
(4)生:这本书页数脳还剩几分之几=还剩页数
(5)生:这本书页数脳还剩几分之几=还剩页数
师:上面的两组练习,都是用线段图作鈥湽展麾潱镏颐欠治鎏庵械氖抗叵担幌旅娴牧废埃颐侵鸩饺拥翕湽展麾潱蛘咴谕纺灾谢叨瓮迹治鍪抗叵怠
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