北师大版 二年级上册语文《绒毛小熊》教学反思
《绒毛小熊》教学反思
《绒毛小熊》是二年级上册第十五单元的第一篇主体课文。本单元以鈥溚婢吆陀蜗封澪魈猓嗯帕肆狡魈蹇挝模黄远量挝暮鸵皇坠攀I杓屏送婢呓灰谆幔才帕耸蹲帧⑿醋帧⒉樽值浔热⒆榇省⒃炀涞妊盎疃M婢呤嵌肷憷吹呐笥眩蜗肥嵌钟诮邮埽钤敢獠斡氲囊恢只疃虼嗽诮萄П究问笨梢杂蜗坊疃飨吖岽┙萄Ч淌贾眨し⒀巳瞬斡耄巳讼氡硐肿约旱难盎裕寡谛巳ぐ蝗恢醒啊
二年级学生已初步掌握了一些识字方法,能够独立识字,所以读书、识字速度较快,课堂上不需要用大量的时间进行识字教学,而应重点加强对词语的积累、理解。对课文内容的感悟,既要关注全班同学,又要照顾学生认知的差异性。他们虽然年纪较小,但是求知欲非常强烈,对自己感兴趣的事情非常关注,个个乐于把自己的想法告诉别人,有一定的思维能力。就看教师能否引导学生透过有生命的玩具世界促使其在鈥溨队爰寄堋⒐逃敕椒ā⑶楦杏胩燃壑倒垅澣鑫戎械玫椒⒄埂?吻埃野炎约盒∈焙蛲婀耐婢吣酶⒆用强矗姑挥械任铱冢⒆用且颜瓤趾蟮馗嫠呶遥且灿凶约鹤钕不兜耐婢撸懿荒艽窖@础?吹胶⒆用欠聪煺饷辞苛遥曳浅8咝耍愎睦前炎约鹤钕不兜耐婢叽窖@矗峡巫龊米急福挂惶猛婢哒故究尾⒃诖斯讨新涫等勘辍 通过这节课的教学,我受到了很大的启发。
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2.整堂课中还有一个使我感受最深的亮点,那是孩子们在鈥湵韧婢哜澔疃潦迹揖驳胤⑾中矶嘌鞫氐崩鲜掏鲜蹲约和婢叩拿郑矗形恍∨⒄缸磐婢弑澈蟮拟溊匣⑩澱饬礁鲎纸潭悦娴男∧泻⑷献帜兀∥伊煳虻秸庖换疃烫逑至硕栽囱鲜兜淖纸辛嗽傧郑瓮馊献郑感允蹲旨把延械木榻岷掀鹄矗搅私滩模锏搅艘庀氩坏降男Ч
3.学生在比玩具时,我还注意由课本内容即:冬冬和他的玩具延伸到和自己的玩具、同学的玩具进行对比,要把握好它们之间的尺度,以课本为载体进行口语交际的练习,而不要游离于课本载体太远。
低年级学生有自身的认知特点和心理需求,但针对学生的特点,以趣致动,充分调动学生的感官,努力结合教材创设情境,把学生带到生活中,让他们感受到语文在生活中的作用,让学生在大的课堂环境中,积极主动的参与,人人学有用的语文,让每位学生在语文中得到发展,这是我们每个教师最大的心愿。让学生获得有价值的语文鈥溁钼澠鹄矗饨且桓鲇篮愕闹魈狻
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