北师大版 三年级上册《老北京的春节》教学片断
《老北京的春节》教学片断
学生在“多向互动”中提出好多问题,其实这些问题通过阅读就能解决。生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环,于是我建议孩子们多读几遍书,从书中找答案。
师:看看谁能有孙悟空的“火眼金睛”,通过读课文就把自己难以明白的问题弄懂。
生1:从《老北京的春节》这篇课文中知道,大街小巷到处有表演,我就想到——国庆节林老师你到北京参加全国辅导员风采大赛,你不就是表演木偶而且你还说大家都很喜欢呢?所以我觉得过春节时,最好是有机会在“春节联欢晚会”上表演掌中木偶,让大家瞧瞧晋江人的厉害。
此言一出,“晋江木偶”便随着哈利波特的那根“魔杖”到春节乐园里转一个来回。
生2:小木偶表演好,可以增添过年的一项游戏……
正当大家兴致勃勃谈论晋江春节怎么过时,班上的小博士鲍国俊低头不语,平时像这类激烈讨论哪里少得了他呀,可此时他却苦苦思索着什么……
于是,我拍拍他的肩膀说:小博士今天你遇到啥难题啦?小博士一听直摇头:我读了课文,再加上整理了网上查找的资料,我发现过年有好也有坏:好的是过年是中国的特色,坏的是春节大人拜年总不忘送礼,真希望大人换种方式,比如送电子贺卡什么的。
小小年纪能从生活中发现问题着实不易,且此发言足此牵一发而动全身
生3:“可不是,过年了,不管离家多远的人,总要赶回家过年,全家人一起吃团圆饭,这点很好,但是有的人过完了年还要千里迢迢出门去,来回奔波,钱又花得多,真不划算……”
话匣子一打开,怎么也关不住,没等文听坐下,富有爱心小天使之称的姚雅莉接过话“全家人一起吃团圆饭好,但如果只是妈妈一个人在准备年夜饭就很不好了,我建议全班应该一起做,特别是小朋友要参加,我们林老师设置的蓝丝带不正是教我们懂得感恩吗?……
《北师大版 三年级上册“老北京的春节”教学片断》摘要:么过时,班上的小博士鲍国俊低头不语,平时像这类激烈讨论哪里少得了他呀,可此时他却苦苦思索着什么…… 于是,我拍拍他的肩膀说:小博士今天你遇到啥难题啦?小博士一听直摇头:我读了课文,再加上整...
相关文章: | ◇ 《老北京的春节》教案(北师大版) | ◇ 录像指导作文教学整体构思 |
◇ 北师大:《可能性大?方萄Х此 | ◇ 北师大:《老北京的春节》教学设计 |
|
|