雪地里的小画家

(一年级上册)

长春版 小学语文一年级上《雪地里的小画家》资料(2)

2015-07-27  |  

  其一、儿子上幼儿园时,一天,他接儿子回家后,儿子没进屋,蹲在院子里用手在水盆里捞个不停。他问儿子捞什么?儿子说,我捞星星呢。他获得灵感创作了儿歌《捞星星》:“几颗小星星,落在水盆中,你推它又挤,拼命眨眼睛。我忙用手捧,星儿无踪影,睁眼仔细找,咦?又在水中动。”这首儿歌曾获全国少儿歌曲大赛特别奖。

  其二、为了创作长篇童话故事《猴子认蛇记》,他曾3次去北宁公园买票参观大型蛇展,自带干粮和水,一看就是一整天,仔细观察并详细记录了一百多种蛇的形状、神态、生活习性等等,以生动活泼的形式向孩子们介绍了有关蛇的知识。他说,不仅是亲眼观察,我还要向工作人员请教、询问,务必搞清楚。向孩子们传播知识,来不得半点儿马虎啊!

  其三、小小儿歌,虽然只有几行、几十个字,创作时他总是反复推敲,力求写出精品。对于已经发表的作品,他也时常“复读”,再三琢磨,力求完美。譬如,被收入小学语文教材的两首儿歌已是公认的佳作,但他依然找出“瑕疵”,进行了修改,并于2005年4月致函人民教育出版社和中国香港教育出版机构,主动提出修改意见。他认为,《比尾巴》中“谁的尾巴最好看?”一句,“最”字显得太绝对化,“好看”也太抽象化,而且与前句“谁的尾巴好像一把伞?”在结构上不对称、欠和谐。建议改为“谁的尾巴好像大花扇?”“孔雀的尾巴好像大花扇。”这样,既形象、活泼又与全诗浑然一体,更符合儿童心理和审美情趣。对于《雪地里的小画家》,他建议将“青蛙”改为“小熊”,即“它在树洞里睡着啦。”他认为,青蛙是两栖动物,主要在水中或水边活动,与小鸡、小马等陆地动物的类比性不强,改为“小熊”则更贴切,而且,冬天的小熊很懒惰(冬眠)还另有寓意。

  他为孩子而精益求精的精神令人感动,一时传为佳话。

  “童心”夫妻偕伴行

  程宏明的欢乐晚年还得益于他有一位志同道合、情趣相投的好夫人。5月16日,他和夫人刚刚共同创作完成了儿歌新作《藏太阳》:“大太阳暖洋洋,妈给奶奶晒被忙。被子松软真舒服,奶奶睡得美又香。我学妈妈尽孝心,长辈棉鞋里藏太阳。”这是多么可爱的孩子呀,被妈妈的孝心所感动,也为爸爸、妈妈、奶奶晒棉鞋。以儿歌的形式让中华敬老美德在孩子们心中生根、发芽,是他们夫妇新的创作追求。

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