北师大版 六年级上册语文《杨震暮夜却金》教学片断
《杨震暮夜却金》教学片断
师:你敬佩杨震吗?敬佩他什么?
生:不贪财、廉洁、正直……
师:杨震为官清廉,不仅仅是一次“暮夜却金”,其实他一生都严以律己,公正廉明。
师补充读杨震的生平资料。
师:现在同学们有没有什么想说的?
生:真让人感动,尤其是关于大鸟的传说。
生:我更加敬佩他了。
……
师:那就把我们的敬佩和感动读出来吧!
生练读。
师:谁愿意来读一读?
生1朗读。(杨震与王密的对话读得相当精彩。)
师:好一个义正词严的杨震!(生鼓掌)
师:下面请同学们齐读。(声音很响亮,但平直无味。)
师:好一个“得理不饶人,生怕人不知”的杨震。能这样读吗?(师模仿,生笑)
生再次齐读。(杨震的话读到位了。)
师:我们再来看看王密。王密来干什么?
生:行贿。
师:他为什么这样做?
生:讨好杨震、想升官发财……
师:他什么时候来的?
生:晚上、深夜
师:为什么要到深夜?
生:怕人知道。
师:一个向上司献媚讨好的人,深夜来做一件见不得光的事,他会怎么说呢?
生读。
《北师大版 六年级上册语文“杨震暮夜却金”教学片断》摘要:同学们有没有什么想说的? 生:真让人感动,尤其是关于大鸟的传说。 生:我更加敬佩他了。 …… 师:那就把我们的敬佩和感动读出来吧! 生练读。 师:谁愿意来读一读? 生1朗读。杨震与王密的对话读得...
相关文章: | ◇ 北师大:《杨震暮夜却金》教学设计 | ◇ 录像指导作文教学整体构思 |
◇ 沪教:《主动识字》教学设计 | ◇ 《想飞的乌龟》教学设计(北师大) |