语文S版三年级上册《哪吒闹海》课后反思
《哪吒闹海》是一篇神话故事,讲了哪吒为民着想,不为强暴,大闹东海,制服龙王父子,使人民过上安定生活的故事。由于这是一篇神话故事,小朋友们比较喜欢这一类文章,因此上课时情绪比较兴奋。
这节课,首先我的目标很明确,就是要让学生通过圈画重点词语来说说自己的体会,然后通过多种形式的朗读、表演来感受哪吒的机智勇敢,为民着想的品质。其次就是能抓住文本的语言文字展开想象,感悟人物的心情。比如在教学第3自然段,在让学生默读时,我就让学生想想当夜叉从水底钻出来时,看到一个小孩子在洗澡,他的心里会想些什么。小朋友们都回答得很好,能够说出夜叉瞧不起哪吒,不把哪吒放在眼里,从而让孩子通过反面来体会哪吒的机灵、勇敢。
但是,整堂课上下来,我暴露的缺点很多。首先,学生自主阅读的有效性没有得到体现。整节课,我都是通过抛出许多零零碎碎的小问题来带领学生学习体会,实质就是牵着学生的鼻子在走,没有设计一些有价值的问题来让学生自己去体会。比如在教学第二自然段时,我本来是想让学生自己通过圈画表示哪吒的动作的词,来说说从中你体会到了什么。可是发现学生根本说不到位。于是我就追加小问题:鈥湸蠛J鞘裁囱陌。库濃溎倪赶胍裁幌刖椭苯犹攵#又心憧梢钥闯鍪裁窗。库 学生终于把鈥溣赂意澊鸪隼戳恕4鸢杆淙怀隼戳耍墒钦庋鼍偷扔诎崃搜淖灾髟亩痢D敲匆趺囱拍芎芎玫匾佳ü灾髟亩晾刺寤嵛恼伦掷镄屑渌泶锏乃枷耄馐俏以诮酉氯サ慕萄е兴罢业摹F浯危谋硌萑狈σ肌T诘谌渭唇萄瓯鲜保壹尤肓艘桓龌方冢褪侨醚菀谎菽倪复笳揭共娴某∶妫梢约尤胱约旱亩鳌?傻谝桓鲅谎萘艘共姹磺とυ宜赖某∶妫挥邪涯倪付惚芤共娼サ某∶婊嫔嫔乇硌莩隼矗庥胛业纳杓埔馔枷啾沉耍椅颐挥屑词币迹虼说贾孪旅娴难莸耐Ф计盍耍虼苏庖换方诘扔诿挥写锏侥康摹W詈螅迨樯杓乒诔橄螅也荒苡虢萄У淖詈笠桓龌方阝斺敻词隹挝南嘞谓悠鹄础0迨樯杓撇坏蚪嗝髁耍逑治恼碌闹啬训悖挂虾⒆拥哪炅涮卣鳌?晌疑杓频陌迨椴皇屎先昙兜难诔橄蟆S氪送保以诮萄У淖詈笊杓屏艘桓龌方冢褪窍肴醚ü腋龅拇视锢唇锌挝牡母词觯虼宋揖屯队俺隽撕芏啻视铮善涫嫡馐遣恍枰模抑灰寻迨樵擞煤茫诎迨橹刑逑殖鲆恍┲氐愦视铮湍芨玫拇锏秸庖荒康牧耍倚Ч玫枚唷
因此,在以后的教学中,我要时刻注意学生自主阅读能力的培养,要放手让学生去读,去体会,这比教师提出许多小问题来达到目的而有效得多。
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