人教课标版一上:《比尾巴》教案(3)
2、动手画画,给动物加尾巴。
3、讲评。
四、指导写字
1、学习写“公”
板书:公
(1)学习新笔画“撇折”。
(2)观察田字格:哪几个笔画的起笔先靠近竖中线?
提示:第二笔和第三笔。
(3)师范写,提醒学生注意撇低捺高。
(4)学生书写,描红,仿写2个。
(5)讲评后,学生再写2~4个。
2、学习写“云”
板书:云
(1)大家还记得这个字吗?给“云”字找个朋友。
(2)观察田字格,说说哪些地方要提醒小朋友注意。
提示:第二笔在横中线,第三笔的起笔在竖中线。
(3)师范写,学生描红,仿写。
(4)讲评后,再写几遍。
3、学习写“车”
板书:车
(1)师:“车”字也有撇折,看老师写,第几笔是撇折?
范写,生答:第二笔。
(2)学生书写,描红,仿写。
(3)讲评后再写。
五、课外拓展
1、现在,我们来举行一个“动物尾巴介绍会”,请小解说员们准备好自己带来的有关动物尾巴的资料,先小组介绍,再推选一名向全班介绍动物尾巴的特点。
2、续编儿歌
例:谁的尾巴像剪刀?燕子的尾巴像剪刀。
谁的尾巴像鞭子?老虎的尾巴像鞭子。
谁的尾巴能再生?壁虎的尾巴能再生。……