人教三上《时、分、秒》教材解读
课标要求
《课程标准(2011年版)》在鈥溠Ф文勘赈澋牡谝谎Ф沃刑岢鲡溊斫獬<牧库潯
《课程标准(2011年版)》在鈥溈纬棠谌葩澲刑岢 鈥溎苋鲜吨颖恚岷献约旱纳罹椋逖槭奔涞某ざ题潯
教材分析
第一学段中 鈥湷<牧库 关于时间的知识,学生在一年级上册第七单元《认识钟表》中学会了看整时和半时;在二年级上册第七单元《认识时间》中会读写几时几分,初步认识了钟面上的时针和分针,知道了1时=60分。这个单元主要是学习时间单位鈥溍脞潱约坝泄厥奔涞募虻ゼ扑恪J奔涞ノ徊幌癯ざ取⒅亓康ノ荒茄菀子镁咛宓奈锾灞硐殖隼矗冉铣橄螅ノ恢涞慕室脖冉细丛印5鞘奔溆质笔卑樗孀湃嗣堑纳睢R虼耍滩拇咏萄Р牧系难≡竦匠氏址绞剑际肿⒁饨岷涎纳罹椋η笤谑导是榫持校寤崾薄⒎帧⒚氲氖导室庖澹莆沼泄厥奔涞闹丁
具体内容的编排顺序如下表:
《人教三上“时、分、秒”教材解读》摘要:量 关于时间的知识,学生在一年级上册第七单元《认识钟表》中学会了看整时和半时;在二年级上册第七单元《认识时间》中会读写几时几分,初步认识了钟面上的时针和分针,知道了1时=60分。这个单元主要是学习时间单位...
相关文章: | ◇ 解读教材:让习作在对话中生成 | ◇ 用哲学眼光解读语文教材 |
◇ 新课程:教师怎样备课? | ◇ 潜心会文本 ——走进《桂花雨》 |
|
|