北京版一年级下册《天鹅》教案
教学目标：
1、启发学生运用学过的音乐知识（如；旋律、速度、力度、音色等）来感受乐曲的形象和意境。
2、通过欣赏大提琴独奏曲鈥斺�敗短於臁罚舴⒀箍岣坏叵胂蟆９睦丛熳约旱男翁逵镅越岷弦衾秩ケ硐痔於臁�
教学准备：
钢琴、电视机、VCD机、录音机、磁带、卡片（4张）
教学重难点：
创造形体语言去表现对音乐的感受，表现音乐的意境。
教学过程：
一、师生共同律动《问好歌》[播放磁带]
一周1次的鈥溈炖忠衾�40分鈥澯趾痛蠹壹媪恕Ｏ衷谇氪夏愕亩浜臀页龇ⅲ�
二、聆听小提琴独奏曲《小蜜蜂》[播放CD]
今天我们仍旧去鈥湺锢衷扳�澯瓮妗Ｉ辖诳挝颐切郎土艘恢中±コ妫胂炔灰党鏊拿�
，还是让音乐来告诉大家吧！
欣赏完后提问：
1、这首乐曲的名字？它表现了什么？
2、它是由什么乐器演奏的？
三、新课教学
1、离开了可爱的鈥溍鄯涔�潱衷谌梦颐侨ノ屎蛞幌绿於旃髟趺囱吭诎莘盟埃氪蠹蚁人邓的阌∠笾械奶於焓鞘裁囱拥模克惺裁刺氐悖浚ㄓ镅浴⑿翁澹�
2、初听《天鹅》[播放VCD]
刚才你们用自己的语言、形体表现了一下天鹅，接下来还是让我们来听听音乐是怎样表现了吧！
3、说说初听的感受
请大家说说对《天鹅》这首乐曲的感受？
4、说说大提琴音色的特点，简单介绍曲作者。在电视机画面上左边是一只高洁优雅的天鹅，右边则是这首乐曲的主奏乐器鈥斺�敶筇崆佟Ｋ俏餮罄制髦泄依制骷易逯幸辉薄⑿√崆俚母绺纭Ｇ胨邓荡筇崆儆胙葑唷缎∶鄯洹返男√崆傧啾冉希羯嫌惺裁刺氐悖恐屑湔馕荒昵岬纳鹗烤褪钦馐住短於臁返淖髡哜�斺�敺ü淖髑沂ド！Ｋ簧醋髁诵矶嘧髌罚渲泄芟依帧抖锟窕督凇纷钗雒Ｋ直鹩�12中不同的音乐片段表现了12种不同的动物，这其中又以这首《天鹅》流传最广。
5、复听刚才我们已经知道《天鹅》是由大提琴演奏的。那么你还记得除了大提琴还有什么乐器的声音吗？如果说大提琴表现了天鹅，那么钢琴又表现了什么呢？请让我们再仔细地听一遍，除了要仔细聆听大提琴演奏的音乐，还要注意钢琴的伴奏。
6、对音乐要素进行讨论、回答、分析。旋律线、力度、速度、情绪
四、观看芭蕾舞《天鹅之死》[播放VCD]
这首音乐也深深打动了一位俄罗斯的芭蕾舞演员，她为这首音乐创编了一出芭蕾舞《天鹅之
死》，请大家看看她是怎样用舞蹈来表现天鹅的？
五、学生结合《天鹅》音乐创编舞蹈造型。[播放VCD]
1、请大家说说自己喜爱的几个表现天鹅的舞蹈造型。
2、结合自己的想象，配合音乐分组摆造型。
六、欣赏芭蕾舞《四小天鹅》。[播放VCD]
观看舞蹈，说说与《天鹅》乐曲中各音乐要素的区别，简单说说这首乐曲的表现。
七、观看圣桑及管弦乐《动物狂欢节》简介
八、课堂小结，结合音乐鈥湻赦�湷鼋淌摇�
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