学习目标：

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。

　　课前准备：组内帮对检查学案6、7完成情况

　　学习过程：

　　一、明确学习目标

　　二、课内检查预习

　　1、同学们课前都预习了课文，生词会读了吗？下面小组内互相检查，随即纠正，错的改正过来，一会找同学读一读。看哪个组完成的最好、最快。

　　2、小组交流，同学们能把课文读正确、流利吗？下面小组内分工读，读错的及时纠正，再读一读，读对为止。找一个组读课文，师生相机纠正指导。

　　3、质疑解疑

　　（1）小组内交流对词语的理解

　　（2）、通过预习，同学们可能还有不明白的地方，下面小组内交流一下，解决不了的小组长进行汇总，一会儿提出来。

　　（3）、小组长汇报。（抄到黑板上）

　　（4）、小组间解疑。解决不了的，老师引导读书，思考、解疑，或在精读时解决。

　　4、精读感悟，感情朗读

　　下面请同学们打开课本看一看，从课文中找出描写徐悲鸿刻苦学习励志学画的段落，读一读。随即指导有感情朗读，自由练读

　　（1）分自然段读课文。（找6个同学读）师在读中随机指导，读到位。

　　（2）全体练习读。每个同学都像刚才老师指导那些同学一样练习读一读。看哪组读得最认真。

　　5、听写生词，帮对检查，错了改3遍

　　三、分配下节课展示任务。

　　前四组各两段感情朗读。 五组全文读。 六、七组结合课文解释课后四题。八组搜集刻苦学习的语句。九、十组搜集刻苦学习的故事。十一、十二组课本剧表演