这节课，我根据新课标鈥溡匝�生的发展为本鈥澋乃枷耄�在整节课的设计和课堂教学的实施主要体现了以下几点：

　　1、注重学生数学学习与现实生活的联系。

　　这节课的设计，注意遵循中年级学生的年龄特点及认知规律，从学生的生活实践出发，创设情境，引导学生主动参与知识的形成过程。如利用课件创设学生的家离学校有多远的情境，使学生体会到数学就在身边，激发学生的学习兴趣。然后再提：用来表示每分钟、每小时行的路程叫做深什么？引起学生对已有知识的回忆，为以后的学习探究奠定坚实的基础。

　　2、给学生提供充分发挥的时空。

　　开展小组讨论，让每个学生有机会充分发表自己的意见，体现了鈥湸俳�学生全面发展鈥濃�溍嫦蛉�体学生鈥澋木�神，也实践了鈥溩灾魈骄坑牒献餮�习数学的重要方式鈥澋慕萄Ю砟睢Ｆ渲校�尊重学生的自主选择，培养学生的自信心，也体现了学生是学习的主人。

　　3、重视知识应用意识和解决问题能力的培养。

　　老师创设性的使用教材，在生活当中学习、运用数学知识的意识和实践能力的培养等教育理念渗透到各个教学环节中，将学数学与数学有机联系起来。如：分层练习中的闯三官：帮我找到合适的答案、我会编题、你可以任选一题解答，这些练习既发挥学生的主题作用，又培养了学生应用数学知识解决生活中的实际问题的意识和能力。

　　由于学生以前这一类问题接触得比较少，对于路程、速度、时间这三者之间的关系还不够熟练，还要多加强练习。