外研社一起Module2 UNIT2《You'll see Tower Bridge.》教学反思
本课我采用创设情景的活动教学形式,在贴近学生生活的活动交际中,学习并运用本课内容,倡导体验参与,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,突出重点,突破难点。活跃课堂气氛,调动学生的兴趣。
课堂上有激情,有活跃,有思考,有**。特别是在巩固课堂知识,运用课堂知识并加以扩展的过程中,我采取了让学生互动描述景物的形式,极大的调动了学生的积极性,培养学生的合作精神,将教学推到**。
回头看这堂课的教学,我认为必须进一步强化教学基本功,力求把现代化教育手段引入课堂,使学生学会生活,学会交往,让英语鈥淚t鈥檚 fun! It鈥檚 easy鈥 成为自己永远的追求。
本课个别地方操练不到位,因而在后面的实际使用中不佳。对调查表处理简单,效果欠佳。
这篇英语学习是第六册第二模块第二单元,这一课的知识点是一般将来时的用法。重点单词是Tower Bridge,重点句型是I鈥檒l, we鈥檒l ,he鈥檒l, she鈥檒l 加动词原形的说与运用。
这节课的亮点是:
1、通过集体朗读检测全体学生对本模块第二单元的掌握情况,做到了集体操练。然后,进行优秀小演员的表演,促进其他学生的评价能力,增强学生的表演能力和自信心;
2、通过三张风景照片,询问学生:鈥淲hat鈥檚 the London Eye like? What鈥檚 the Big Ben like? What鈥檚 the River Thames like? 鈥澯行Э疾炝搜孕稳荽手兜愕恼莆眨
3、新授中通过风景图导入,直观,形象,吸引学生的眼球。学生通过观察图片,用形容词描述Tower Bridge。对之前的知识合理有效地运用;
4、新授单词Tower Bridge,用炸弹的游戏大大激发了学生的兴趣;
5、在新授句子时,让学生带着问题思考,听CD-ROM,锻炼了学生的听力,和理解能力;
6、 句子的拓展,采用信息沟,让一个学生抽取卡片,另一学生问:What will you see?鈥 老师此时会提出来:鈥淲ill she see鈥︹澣醚卮穑衡淵es,she will. 或No,she won鈥檛.鈥澱饫锒灾饔锏淖唬醚灾兜懔榛钤擞谩
这堂课存在的缺点:
1 、 拓展的内容过于局限,只有对I鈥檒l see鈥Φ脑擞茫挥醒由斓狡渌实脑擞茫
2、 最后歌曲的演唱如果能加上一些动作,能更加增加学生的趣味性。
总而言之,只有精心策划课堂,才能达到事半功倍的效果。
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