外研社一起M2 U2《Lunch is usually at half past twelve.》教学设计1

　　教学目标：

　　A、语言知识目标:

　　能从语句中辨别，并正确使用、朗读出如下单词及目标语句：usually; Lunch is usually at half past twelve.

　　B、语言技能目标:

　　1、能够在图片的帮助下，听并读懂课文；

　　2、能够在图片的帮助下，用一般现在时简单描述英国人的日常生活习惯。

　　C、情感态度目标:

　　鼓励学生仔细观察身边的人或事，并热爱生活。

　　教学重点 ：

　　辨别，并能正确使用、朗读如下单词及目标语句：usually; Lunch is usually at half past twelve.

　　教学难点 ：

　　用一般现在时简单描述英国人的日常生活习惯，并尝试描述自己的日常生活作息。

　　教学准备 ：

　　图片、录音机、单词卡片、CD-ROM

　　教学流程 ：

　　I. Warm-up (热身活动):

　　1. Greet each other.

　　2. Look and say quickly: 2:00, 7:30, 4:15. 6:45

　　3. Group-work: Guess what time it is.

　　II. Presentation (介绍新语言项目):

　　1.师生之间自由对话: what did you have for breakfast/lunch/dinner?

　　2. 教师提问：What time did you have breakfast this morning? 鼓励学生用多种方式表达时间。

　　3. 教师自述自己的饮食习惯：I had breakfast at seven o鈥檆lock, but I usually have breakfast at half past six. 引导出单词 鈥渦sually鈥潱�并板书。

　　4. 教师告诉学生：鈥溔梦颐且黄鹂纯挝模�了解一下一些英国人的饮食习惯。鈥�.

　　III. New-teaching （课文教学）:

　　1. 播放录音，请学生边看边听，并用笔划出课文中 鈥渦sually鈥澮淮省�

　　2. 教师提出问题：鈥淲hat time do people usually have breakfast/lunch/dinner in England? What day is special in England? What do they do on that day? What do they eat?鈥�

　　3. 播放录音，请学生跟读课文，并尝试从课文中找到答案。

　　4. 小组学习。由学习组长带领成员讨论问题的答案，之后全班汇报。

　　IV. Practice (练习):

　　1. 教师用投影的形式呈现学生用书活动2 的图片，然后全班用接龙的方法描述图中内容，每人说一幅图。最后，将全班分成两大组，进行AB问答。

　　2. 请学生根据歌曲配图猜一猜歌词的大意，说一说图中都有什么食物。教师播放录音，请学生体会歌曲的语调和节奏。再放录音，鼓励学生跟唱，最后表演唱，评选最佳演唱小组。

　　IV. Production (任务完成):

　　1. 完成学生用书活动4 ，请学生做接龙说句的练习，提醒学生注意人称的变化。

　　2. 完成课堂活动用书练习1, 先请学生独立完成，然后全班一起订正答案。

　　3. 完成课堂活动用书练习3, 请学生听录音，根据录音在钟面上画出相应的时间，然后同桌间进行问答练习。

　　V. Summary and Homework (小结与作业):

　　1. 全班完成：听录音，复习本单元内容，预习下一个单元内容。

　　2. 个别完成：设计一份自己家人的饮食习惯调查表。