教学目标：

　　通过欣赏书本上的图画使学生大致了解太空，通过交流使学生更了解太空的奥秘！

　　技能目标：

　　运用水粉颜料，硬壳纸，创造表现 让学生在运用自己的巧手，和大脑创造出想象中的物体。在此技术上更加了解太空，到达动手，动脑的目的。

　　教学重难点：

　　学生更了解太空的奥秘！创造出想象中的物体

　　教学准备：

　　硬壳纸，剪刀，颜料等。

　　教学过程：

　　说起太空，和科幻电影，学生会想起什么？ 教师根据学生说起的电影形象。 通过欣赏课本中的飞船，太空堡垒使学生初步对太空作一些了解，然后用提问的形式让学生回答；太空是怎么样的，为什么我门要去探索太空？ 然后由我小结：太空是神秘的，应该有许多不为人知的秘密没解开，所以我们需要去探索。

　　小组讨论

　　1、让大家讨论太空是怎么样的，太空里有什么，让学生说说太空里的事

　　2、让学生说说为什么觉得太空里有那些他们说的东西？

　　3、中国有一位很有名的宇航员，大家知道是哪一位吗？

　　设计实践：

　　1、在硬壳纸上画出你想要的形状，然后剪出来把样子做好，涂上你喜欢的颜色

　　2、用你喜欢的颜色涂在你做的东西上，或用粘贴法也可以

　　3、给你设计的模型起上名字，讲讲它的性能，和用途展示应用将所有学生的作品放在讲桌上展示，说说自己的看法。