外研社M3 U2《I don't like riding bikes》教案1
教学目的：
（1） 通过学习句子，让学生能够举一反三运用句子。
（2） 掌握句子： 鈥� I like鈥Αｂ�� 鈥� I don鈥檛 like鈥Αｂ��
（3） 激发同学们对英语的兴趣。
教学内容：
单词：swimming skipping riding bikes
句子： （1） I like鈥Α�
（2） I don鈥檛 like鈥Α�
教学重点：
掌握鈥� I like鈥Αｂ�� 鈥� I don鈥檛 like鈥Αｂ�澋挠梅ā�
教学难点：
用 鈥� I like鈥Αｂ�� 鈥� I don鈥檛 like鈥Αｂ�� 举一反三。
教学方法：
任务型与交际教学法
教学工具：
单词图卡
教学过程：
（1）。Greeting:
T: Good morning boys and girls！
S: Good morning Miss Huang.
（2）。Warming up:
T: Ok, everyone. Before the lesson, let鈥檚 review 鈥楾he finger song鈥� ok?
S: Ok.
T: Very good. Now, please take your hand , are you ready?
S: Yes.
T: Follow me please. One little two little three little fingers, four little five little six little fingers, seven little eight little nine little fingers, ten fingers on my hand.
S: One little two little three little 鈥Α�.
T: All together one鈥檚 again .Please show your hand. One two begain.
S: One little two little three little 鈥Α�.
T： Very good！ A big hand for youself！
（3）。 Review:
T: 上节课我们学了几个运动项目的英语单词，下面我们来玩一个游戏叫鈥溞挠辛橄坏阃ㄢ�潯Ｄ怯衫鲜醋龆鳎遣拢⒂糜⒂锢椿卮鹄鲜ψ龅氖鞘裁丛硕钅浚琌k?
S： Ok.
T: Ok, pay attation to me.（教师做踢足球动作） can you guess what sport it鈥檚?
S: （鈥Αuess鈥Γゝootball.
T: Well done！ The sport is football.（呈现图词卡）。 Read after me. football football.
S: football football.
T: Let鈥檚 continue guess. Attation to me. （教师做打篮球动作）。 can you guess what sport it鈥檚?
S: （鈥Αuess鈥Γ゜askeball.
T: very good. It鈥檚 baskeball. （呈现图词卡）。 Read after me. baskeball. baskeball
S: baskeball. baskeball.
T: Ok. Come to guess. What sport is鈥檛? （教师做打乒乓球动作）。
S: （鈥Αuess鈥Γ� table-tenise .
T: Super good ！ read after-me. table-tenise . table-tenise . （呈现图词卡）
S: read after-me. table-tenise . table-tenise .
T: ok,comtinue to guess. Look at me please. What sport is鈥檛?
S: （鈥Αuess鈥Γ﹎orning excise.
T: Woonderfull ！ （呈现图词卡） read after me. morning excise. Morning excise.
S: morning excise. Morning excise.
T: ok,very good. 从刚才的游戏环节可以看出，同学们对上节课的知识掌握得很好，恭喜你们，给自己一个热烈的掌声。
（4）。 介绍新语言项目:
T: 今天，运动项目中的另外三位伙伴也来到了这，现在老师分别请三位小老师到台上来做动作，我们大家一起猜猜看它们是谁。哪位优秀的小老师想来做第一个运动项目的动作呢？把手举高让我看到你好吗？OK,非常好，第一位出色的小老师xxx请到台上来。
T: 那这个单词是你要表演的单词。（展示：swimming给第一位小老师看，并在黑板上贴笑脸，哭脸。）
S1: （做swimming的动做让学生猜）
S: 游泳。
T: OK,掌声给优秀的小老师回座。Now, look at the picture and read after me. swimming swimming.
S: swimming swimming.
T: （指着笑脸说） I like swimming. S: I like swimming.
T: （指者哭脸说） I don鈥檛 like swimming.
S: I don鈥檛 like swimming.
T: Very good. Now, who want to be a teacher? 谁想当下一位优秀的小老师呢？ Put up your hand, let me see. Ok, welcome. xxx
T: （展示skipping给第二位小老师看。）
S2： （做skipping的动作）。
S: 跳绳。
T: Good,掌声送给小老师请回座。Ok, read after me.（展示图词卡） skipping skipping.
S: skipping skipping.
T: （指着笑脸说） I like skipping.
S: I like skipping
T: （指者哭脸说） I don鈥檛 like skipping.
S: I don鈥檛 like skipping.
T: Ok, the less one. Who want to be the less teacher to show the words? Good girl！ Welcome xxx.
S3: （展示riding bikes 动作，学生猜）。
S: 骑自行车。
T: 掌声请优秀的小老师回座。呈现单词图卡， riding bikes riding bikes.
S: riding bikes riding bikes.
T: （指着笑脸说） I like riding bikes.
S: I like riding bikes.
T: （指者哭脸说） I don鈥檛 like riding bikes.
S: I don鈥檛 like riding bikes.
（5） 操练。实践和巩固:
1.全班操练。
T: 教师展示本课堂的所有单词卡（ football baskeball table-tenise morning excise swimming skipping riding bikes.）学生套上句型I like 鈥� I don鈥檛 like 鈥Σ倭贰�
S: I like 鈥�
I don鈥檛 like 鈥�
2. 分角色操练。
T: 第一，二组同学扮演 I like 鈥�
第三，四组同学扮演 I don鈥檛 like 鈥�
来进行回答，当老师出示图卡，一二组同学用 I like 鈥Ρ泶铮欢橥П泶锿旰笕淖橛肐 don鈥檛 like 鈥幢泶铩�
3. 个人代表操练。
T: 请两位同学来练习，两位同学分别扮演 I like 鈥� I don鈥檛 like 鈥� 当老师出示图卡时， I like 用句型表达， I don鈥檛 like 也如此操练。
完成任务：
1.由老师说句子，如 I like swimming. 学生边做动做边说， I like swimming. 首先是全班练，再到小组，个人练。
2. 同桌相互练习。
3.请两位代表，加上表情。动作表演I like 鈥� I don鈥檛 like 鈥�
布置作业:
课后与同学相互练习句子I like 鈥� I don鈥檛 like 鈥�
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