外研社三下Unit2《I don't like riding bikes》教案与反思

　　教材分析：

　　本课主要是让学生会听说认读单词swimming, skipping 及短语riding bikes ,会使用句型I like鈥� 和 I don鈥檛 like鈥� 表达个人的喜恶。

　　学情分析：

　　我班学生少，才有十个学生，但他们对英语较感兴趣。经过一年的英语学习，学生已有了一定的基础，而这节课又相当于复习课，对于学生来说应该不算很难。

　　教学目标：

　　1、知识目标

　　(1)能听、说、认读单词swimming, skipping, riding bikes ;

　　(2) 能根据个人的爱好，运用I like鈥�和I don鈥檛 like鈥� 来表达自己喜欢和不喜欢的体育运动。

　　2、能力目标

　　培养学生在情境中熟练运用句型，灵活运用交际用语的能力。

　　3、 情感目标

　　通过有趣的课堂活动，激发学生的兴趣，鼓励学生大胆开口说英语。

　　教学重点和难点：

　　1、教学重点:单词swimming, skipping, riding bikes的认读。

　　2、 教学难点：能根据个人的爱好，运用I like鈥�和I don鈥檛 like鈥� 来表达自己喜欢和不喜欢的体育运动。

　　教学过程：

　　一、Warm-up

　　1. Greeting.

　　2. Sing a song 把课文第四部分chant编成歌曲，师生齐唱。

　　二、Presentation and practice

　　1.Learn the new wards

　　(1)复习football, basketball, table tennis, morning exercises.

　　(2)用PPT展示并教学认读swimming, skipping, riding bikes.

　　(3)巩固单词：把体育运动项目编成chant，游戏What鈥檚 missing?

　　2.practice the sentences pattern

　　（1）练习句型鈥淚 like鈥︹��

　　1）老师引出句型鈥� I like鈥︹�� 并把卡片贴黑板上。

　　2）更换体育活动单词，让学生说出句子。

　　3）以组、同桌练习的形式让学生操练句型。

　　4）拓展练习鈥淚 like鈥︹�濃�淚 like鈥Γ瑃oo.鈥�

　　（2）练习句型鈥淚 don鈥檛 like鈥︹��

　　1）听录音，把句子与相应的图片连线，呈现句型鈥淚 don鈥檛 like鈥︹�潱�让学生模仿重复。

　　2）顺势把黑板上的 鈥� like鈥澔怀赦�渄on鈥檛 like鈥︹�潱�更换体育活动单词，让学生说出句子。

　　3）游戏：Passing the card 学生传卡片，边传边读，听到老师的提示后停下，卡片在谁的手上，这个学生必须根据卡片的内容，用鈥淚 don鈥檛 like鈥︹�澰炀洹�

　　（3）情景对话

　　1）看图练习对话，请学生上台表演。

　　2）以小组形式讨论自己喜欢的体育活动或不喜欢的体育活动。

　　三、Conclusion

　　课堂总结。

　　教学反思：

　　1. 本课教学中，我利用歌曲、游戏等教学手段，有效地激发了学生学习英语的兴趣。

　　2. 教学有关运动方面的单词时，让学生跟着做动作，全班参与活动，让学生情绪高涨，使他们能更好地进入学习状态。

　　3. 本节课的拓展练习少了些，除了练习体育活动之外，还可以拓展到学生喜欢的食物、数字、颜色等方面。