沪教版三年级下册《在牛肚子里旅行》教学片断
一、谈话揭题,激发兴趣
师：同学们：这节课，老师带你们到一个神秘的地方去旅行。是哪里呢？（出示课题） 一起说（在牛肚子里旅行）。牛肚子里旅行？真新鲜！关于这事，你想知道些什么呢？ 生：我想知道是谁在牛肚子旅行？
生：我想知道它为什么去牛肚子里旅行了？
生：它在牛肚子里是怎样旅行的呢？
二、自由读文，整体感知
师：同学们这样好奇，那我们赶快打开书，自由的朗读课文，从文中去寻找答案。
师：同学们，读了课文，你知道了些什么呢？
生：我知道了是蟋蟀红头在牛肚子里旅行。
生：我知道了是蟋蟀青头帮它完成在牛肚子里旅行的。
生：我还知道红头跑到牛肚子里去旅行的原因：是因为红头和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。
三、细读课文，感悟内容
师：哎呀！红头真是不幸！那它当时在干什么呀？老师好关心啊。热心的同学们，一起来告诉老师，读读这段话；
出示： 红头和青头（高兴地玩着捉迷藏的游戏），红头（悄悄地躲在草堆里），只露两只眼睛（偷偷地看青头）。正在这时，一头大黄牛（从红头后面慢慢走过来）。红头（做梦也没有想到），大黄牛（突然低下头去吃草）。可怜的红头（还没来得及跳开），就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。
师：孩子们，红头鈥溩雒我裁幌氲解�潱�溊床患疤�澦得髡馐绿ㄍ蝗唬┝耍杂谛⌒〉暮焱防此担饧蛑本褪且怀≡帜寻。〖偃缒憔褪钦夂焱罚娑哉馐剂喜患暗囊馔猓慊嵩趺醋瞿兀�
生：我会吓得大哭起来。
师：害怕，着急了吧？
师：我会拼命地喊救命。当时，红头也是拼命地叫起来了。它会怎么拼命地喊呢？
出示： 鈥溇让。【让。♀�� 鈥溛冶慌３粤蒜�斺�斦谒淖炖镡�斺�斁让。让。♀�� 谁来试试？听出了你的着急。你来？全班一齐来 。
师：多凄惨的救命声啊！好朋友青头听到后，是怎样做的呢？ 请大家默读第8自然段，用横线画出青头动作的词语。
师：青头做了什么？谁来说说？
师：鈥溡幌伦颖牡脚Ｉ砩镶�澦得髑嗤返乃俣戎欤慌Ｎ舶蜕ǖ降厣现笥质氢�湶还颂弁匆还锹蹬榔鹄粹�澆⑩�湸笊扳�潱嗤氛庖涣岬亩鳎媚愀惺艿搅耸裁矗�
生：青头这时已不顾自己的安危了，很着急朋友的安危，于是，对着红头大喊；
出示：（鈥湺愎难莱荩∨Ｕ馐焙虿换嵯附溃岚涯愫筒菀郧巴痰蕉亲永锶ィ┤刃牡哪泻⒆右黄鹄础�
师：红头一听，说要被吞到牛肚子去，情况越来越危急，它吓的大哭起来，觉得自己（马上就会死掉了 ）这时，红头会怎么哭着说呢？
出示：鈥溎俏衣砩暇鸵赖袅耍♀�澓焱反罂奁鹄础＃ㄅ⒆邮允钥矗�
师：多伤心啊！此时，善良的青头冒着危险又跳到牛背上，隔着肚皮和红头说话，鼓励红头。
出示： 鈥満焱罚灰拢∧慊岢隼吹模∥姨担６亲永镆还灿兴母鑫福叭鑫甘侵厥澄锏模挥械谒母鑫覆攀枪芟模♀�� 鈥溈墒牵闼嫡庑┒晕矣惺裁从媚兀库�澓焱繁У厮怠� 鈥湹比挥杏谩５纫换岫Ｐ菹⒌氖焙颍迅詹磐滔氯サ牟葜匦滤突氐阶炖铮缓笙附缆省Ｄ闶怯赂业捏埃阋欢艹隼矗� 鈥溞恍荒悖♀�澓焱返纳粜〉奶患恕�
师：青头会怎么鼓励红头呢？同桌间，分角色来读读。
好，谁来当可怜的红头？会鼓励的青头呢？
师：孩子们，青头告诉红头说牛有四个胃，这到底是怎么回事？我们听听牛是怎样说的。播放鈥溑５淖允鲡�澛家� 。并配图。牛的自述 亲爱的小朋友们，我叫牛。我们家族有一个共同的特点，那就是我们都有四个胃。分别叫瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。这四个胃它们相互交错着。别看它们的名字不太好听，本领可大着呢。瘤胃的容积最大，我吞到肚里的饲料大部分在此消化。网胃好像筛子，能将随饲料吃进去的重物，如钉子、铁丝统统留下。瓣胃主要是吸收饲料内的水分，还可以把饲料挤压磨碎。皱胃的本领最大了，可以分泌厉害的消化液与消化酶，可以消化在瘤胃内没消化的饲料，还可以消化微生物，所以又叫真胃。
师：这和青头说的没两样。 青头知识（丰富），可红头却认为青头说这些话对它没什么用？你们认为呢？
生：当然有用啊！牛是食草动物，有反刍习性。
师：反刍？我越听越糊涂了。反刍是一回什么事啊？（（生说信息窗的内容）
师：那我听明白了，你的意思是，红头还会回到牛的嘴里。是这样的吗？课文是怎么描写的？谁来读第13自然段。
师：果真是这样啊！鈥満焱酚锌醇斯饷麾�潱得髀砩暇鸵ǖ镁攘耍┛珊焱吩趺创优Ｗ炖锾映隼茨兀看厦鞯那嗤酚窒氲搅耸裁窗旆ǎ肯胫赖耐б黄鹄炊炼�14.15两个自然段。
师：刚刚，你读完后，开心的笑了，能说说为什么吗？
生：红头被喷出来了，获救了！我好高兴！
四、大胆想象，深化理解
师：是的，多么值得庆幸啊！红头自己也高兴地流下了眼泪， 激动地只说了三个字；谢谢你！他在心中还会对青头说什么呢？
生：如果没有你，我恐怕早没命了，真是太谢谢你了！
生：有你这样的朋友，是我一生的幸福！
生：谢谢你对我的鼓励，使我有活下去的勇气！
总结课文：
红头和青头不愧是一对真正的朋友，在青头的帮助和鼓励下，红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行，这是多么值得庆幸啊！有个好朋友是一生的幸福！我们多交朋，并真诚去帮助关心朋友，好吗？
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