苏教牛津版五年级下《Hobbies》教学设计

　　教学内容：

　　《牛津小学英语》5B第三单元第二课时。

　　教学目标：

　　1.能听懂，会说和读日常交际用语及句型：Show us鈥Γ琾lease. Here they are

　　Can you 鈥Γ�

　　2. 能正确地理解，掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。

　　3.能初步熟悉歌曲；鈥淗obbies鈥潯�

　　教学重、难点：

　　能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。

　　教学准备：

　　磁带，录音机，卡片，挂图，photos

　　教学过程：

　　一：

　　1. sing a song

　　2. 教师用卡片让学生读出B部分的词组。

　　3.用I like鈥ΑＴ炀洌ㄇ康� like +V-ing形式）

　　4.用一些表示动作的卡片，向学生问

　　T: Do you have any hobbies? S1: Yes, I do. I like鈥Α�

　　S2: Yes, I do. I like鈥Α�

　　S3: Yes, I do. I like鈥Α�

　　5. S3回答完之后，老师可以说：Oh, good, he likes鈥Α�. What about S1?

　　S4.:She/He likes鈥Α�.

　　师---生 生---- 师

　　生：Do you have any hobbies?

　　师：Yes, I do.I like skating, fishing, running,and taking photos. I have many hobbies.（引出鈥漨any鈥潱�

　　T: Look, here are many beautiful photos. （引出鈥漛eautiful鈥潱�

　　Let me show them to you.（边把照片给学生看，边讲解）

　　T: This is a flower, It鈥檚 beautiful. Look, what about this one?

　　Ss: It's a tiger.