教学目标：

　　1、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，使学生懂得只有勤奋努力，坚持不懈，才能取得成功的道理。

　　2、认识到13个生字，会写出10个字。

　　3、理解课文中重点词语，全神贯注、坚持不懈等。

　　4、培养学生只有勤奋刻苦，才能成功的道理。

　　教学重点：

　　1、通过各种方法引导学生理解重点词句

　　2、引领学生走进文本，感受鈥湶还芨墒裁矗�只有勤奋、刻苦，才能获得成功鈥澋牡览怼�

　　教学难点：

　　体会法布尔有锲而不舍的精神。

　　教具准备：

　　幻灯片、图片、卡片。

　　教学过程：

　　一、初读课文

　　1、导入：这节课我们学习第17课《法布尔观察昆虫》，齐读课题，板书课题。

　　2、学生拼音汉字对照读文，把字音读准确，遇到生字圈画一下，并多读几遍。把课文读流利。

　　3、同桌互读，对同桌读得不正确的地方要指正，读得好的地方要向他学习。

　　4、再自由读课文，边读边想课文讲了两件什么样的事？

　　5、学生概括主要内容，教师引导学生用先看题目提问题，再通过自己读书解决问题的方式来读懂这篇课文。（根据学生提问板书：为什么？怎么样观察？结果？）

　　（在整体感知的基础上，引导学生质疑。以学生的自主提问组织教学，体现顺学而导的理念。）

　　二、再读课文

　　1、引导学生自由读课文，想一想，法布尔是怎样观察昆虫的？

　　2、小组内讨论、交流。

　　3、指名说鈥湻ú级�是怎样观察昆虫的？（相机练习朗读）

　　4、在初步理解和练习朗读的基础上，深入体会鈥湹谝淮巍⒎�、全神贯注、还有一次、爬、一切都忘了、惊醒鈥澋却视镌诒硐秩宋锲分史矫娴淖饔谩�

　　5、指导朗读，深入体会法布尔做事专心致志的精神品质。

　　6、法布尔这样喜欢观察、善于观察，结果怎样呢？

　　（1）引导学生读第3自然段。

　　（2）根据学生的回答找出重点词语鈥溓诜芘�力，坚持不懈鈥潱�并板书。

　　7、根据法布尔观察的情况和结果，大家想一想，法布尔为什么要那么认真地观察昆虫呢？（法布尔就是要发现昆虫世界的秘密。） （从学生提出的问题入手，引导学生充分阅读文本，达到让学生根据自己提出的问题、自己寻找答案，逐步加深理解的目的。）

　　三、深入感悟

　　1、多媒体课件出示法布尔观察昆虫的画面，让学生先看画面再读文，在图文对照的情境中，深入感悟课文内容。

　　2、指导朗读，进一步理解法布尔是如何勤奋努力、坚持不懈地观察昆虫的。

　　3、在朗读的基础上引导学生背诵第2自然段。

　　（阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。只有教师与学生一起走进文本，学生才能有话可说，有感而发；才能放飞思维，接受艺术的熏陶；才能培养语感，发展思维。）

　　四、课外延伸

　　1.根据收集到的课外资料，介绍法布尔。

　　2.学生可以说说在生活中对感兴趣的事情自己是怎么做的。

　　五、课后作业

　　把课文的第2自然段背诵给爸爸妈妈听。