2016年鲁教版三年级下册《卡罗纳》同步练习
一、用鈥溾垰 鈥澅瓿雒挥写肀鹱值囊蛔椋缓蟀哑渌拇肀鹱指脑诶ê爬铩�
1、历害 叮咛 对待 （ ）
2、暂时 糟受 怜悯 （ ）
3、嘱付 端祥 悲哀 （ ）
二、鈥溎坎蛔︹�濃�湺讼赈�澏急硎锯�溈粹�澋囊馑迹一怪篮芏喙赜阝�溈粹�澋拇�
三、按下面句子的意思在文中找到合适的词语，写在括号里。
１、一下子明白过来。（ ）
２、不转眼珠地看。形容注意力非常集中。（ ）
３、暂时抑制呼吸，聚精会神地看。（ ）
四、填上合适的词语或短语让句子变得更生动。
1、（ ）的孩子遭受到了（ ）的不幸。
2、（ ）的大家都（ ）地望着他。
3、 （ ）的目光充满着（ ）的悲哀。
五、阅读文章片段，回答问题。
我看见母亲在等我。跑过去扑进他的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿 我发现卡罗纳独自站在一边端详着我 他的目光里充满着无法形容的悲哀 那神情仿佛在说 你可以拥抱妈妈 我却再也不能了 我恍然大悟，没有去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
1、给片段中缺标点的地方加上恰当的标点符号。
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2、 鈥溎坎蛔︹�澥鞘裁匆馑迹� 你从母亲的鈥溎坎蛔︹�澙锒炼耸裁矗�
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3、鈥溛意�澔腥淮笪蛄耸裁矗磕闶谴幽睦锒脸隼吹模�
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4、你对卡罗纳身边的人们是怎么看的，请选择一个作一番评价。
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