人教(新版)三下Unit5《It's a parrot》教学反思

　　成功之处：

　　1. 教学过程中，教师通过歌曲、表演唱、游戏等多种教学活动，调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，创设学习的语境，重难点分散，深化语言学习，激活学生的思维，丰富学生的想象力，培养学生的创新精神和实践能力。

　　2. 教学环境布置优美，自然，在教室摆放动物玩具，墙上贴字母，把学生引入英语学习的环境中；教具准备充分，熟练运用多媒体，运用信息技术与课程的整合，调动学生参与的热情。

　　3. 通过探究学习和小组合作学习，激发学生的学习潜能，培养学生自主学习的能力和合作精神，培养学生的自信心，提高学生的综合素质。

　　不足之处：

　　1. 教学环节安排层次性欠妥当，衔接语有时较生硬，没有转折语，学生不能很好的理解教师的用意。整体显得较零散，没有整合起来，各个教学环节有待整合，以便更适应学生的学情，更符合学生学习的特点。

　　2. 教师太过注重教学环节，从而忽视了学生的感受。有时不注重倾听孩子的发言，孩子的语音语调等不是很悦耳。拼读单词时个人读、小组读的机会较少，遇到读不准的学生也就没有纠正的机会，造成学生学习困难。

　　3. 整个教学过程结束，学生的活动不充分，不具体，不详细。教师讲解的太多，没有做到精讲多练。学生的活动较少，个人活动、小组活动、大组活动、生生互动较少，过分注重师生个人互动，没有把教学活动落实到每个孩子身上，不利于每个孩子学习的发展。

　　在以后的教学中，我要发扬优点，改正缺点，不断实践，不断探索，做一名合格的教师，做一名幸福的教师。