人教(PEP)三下Unit1《Welcome back to school》教案

　　教学目标：

　　第一课时

　　1．能听懂会说We have a new friend today. I'm from... Welcome. 并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。

　　2．听说出几个国家的名称，如：America, Canada, China。

　　第二课时

　　1．能听、说、认读单词boy, girl，并能在实际生活中运用。

　　2．能听懂、会说短语鈥渨atch out!鈥�

　　第三课时

　　1．能听、说、读、写字母Aa Bb Cc。

　　2．能听懂、会说以这3个字母为首的单词。

　　3．通过听、说歌谣复习字母，增强语感。

　　教学建议：

　　第一课时

　　1．教师可先通过复习所学歌曲鈥淗ello鈥澋既攵曰埃�呈现句子：Welcome back to school. Nice to see you again. Nice to see you, too. 通过运用以上句子进行师生间的问侯，导入新句型：I'm... I'm from China.让学生对此句型进行熟练地操练后，教师用We have a new friend today.引导学生观看教学课件，向学生展示要学内容。教师可通过让学生回答问题和模仿人物的形式，让学生说出：Hi! I'm Amy. I'm from America. 并教读：welcome

　　2．教师可通过国旗图片，教读国家名称China, America, Canada以及句型I'm from...然后让学生戴上头饰分别扮演课件或图片中的人物，上台做自我介绍。

　　第二课时

　　一、教材分析

　　1．本课主要学习单词boy和girl及短语watch out! 单词和短语是通过WuYifan踢出的球差点碰到Sarah的身上这一情景而呈现的。通过这一情景，让学生理解watch out的用法，能听懂、会说这一短语。同时，学习单词boy和girl,并能在实际生活中进行运用。