苏教版一年级下册《他得的红圈圈最多》说课设计
说教材:
《他得的红圈圈最多》是苏教版一年级语文下册第四单元的第二课,这是一篇人物故事,讲的是邓小平爷爷从小认真练字的事。这课我分两课时讲,今天讲的是第一课时。 根据教材,结合一年级学生的认知结构及心理特征,我制定了以下教学目标和重点。
说教目标:
1. 能正确、流利地朗读课文 。
2. 学会本课9个生字,绿线内的7个字只识不写。认识4个偏旁,理解由生字组成的词语。
3. 了解邓小平爷爷从小认真练字的故事 。
说教重点:
1、能正确、流利地朗读课文 。
2、识字、写字,理解词语意思。
说教法:
为了让学生能够达到本课设定的目标,在教学过程中,不仅要使学生鈥溨淙烩潱挂醚溨渌匀烩潱悸堑揭荒昙堆南肿矗页⑹杂免溗幕方萄Хㄢ潱醚鞫斡耄嬲晌翁玫闹魅恕
说学法:
我们常说:鈥溝执奈拿げ皇遣欢值娜耍敲挥姓莆昭胺椒ǖ娜恕b澮蚨以诮萄Ч讨刑乇鹬厥友Хǖ闹傅迹鹤灾魈骄俊⑿∽楹献鞯确椒ā
说教学过程:
在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧奏合理,各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、读题导课(3分钟) 让学生读课题,并提出问题,使学生的求知欲增强。这一环节很重要。
2、出示学习目标(2分钟)
3、初读课文和读好课文(25分钟) 在这两部分中,自学提纲、学生自学、检查交流,都是为了更好地完成目标。我还根据教材的特点、学生的实际,运用了多媒体,让知识兴趣化。
4、课堂小结(1分钟) 课堂小结的目的是强化认识,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质,简单、扼要。
5、课堂检测(9分钟)
6、板书:力求突出重点
《苏教版一年级下册“他得的红圈圈最多”说课设计》摘要:第一课时。 根据教材,结合一年级学生的认知结构及心理特征,我制定了以下教学目标和重点。 说教目标: 1. 能正确、流利地朗读课文 。 2. 学会本课9个生字,绿线内的7个字只识不写。认识4个偏旁,理解由生字组成的词...
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