《放小鸟》的教学正在进行中：孩子们已经感受了小鸟的可爱和鈥溛意�澏孕∧竦南舶�，又想象了笼子里小鸟的求救话语和窗外鸟妈妈的声声呼唤。正说到鈥溛意�澗鲂姆判∧窕丶胰ナ保�出现了这样一个小故事；

　　师：你舍得把小鸟放出去吗？

　　文（思考了一会儿）：舍得。

　　师：其实你不舍得，不然不会想了好一会儿。（点头）那你为什么还要放小鸟呢？

　　生：因为要让小鸟和妈妈在一起。

　　师：你舍得把小鸟放出去吗？

　　诺（低头，再抬头，小声而坚定地）：不，我不舍得。

　　此时，教室里出现一些小小的声音，他开始局促地从课桌里拿出水杯，水杯里的水洒在了手上。他没有喝水，又把杯子往课桌里塞。我知道，他觉得自己有点自私，但是他听从了自己内心的声音：鈥湶唬�我不舍得。鈥澖淌依锏纳�音开始大起来。

　　师：我知道你是真的不舍得，因为你打心眼里喜欢这个小鸟。其实你说出了大家的心声，你不用感到难为情。

　　他偷偷朝我看了一眼，又使劲塞杯子。

　　师（面向大家）：其实，**诺的心里也挺别扭的。你们来劝劝他吧！

　　生：**诺啊**诺，你就放了小鸟吧，它会回来看你的。

　　生：**诺啊**诺，你就放了小鸟吧，小鸟的妈妈找来了，你就让他们团聚吧！

　　生：**诺啊**诺，你就放了小鸟吧，小鸟这几天一动也不动，再这样下去会死的，你爱他就放了他吧！

　　生：**诺啊**诺，你就放了小鸟吧，小鸟的家是树林，它在树林里才能快乐。

　　生：**诺啊**诺，你就放了小鸟吧，小鸟还能捉虫子呢！

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　　在孩子们的劝说过程中，他使劲地拧着杯盖，塞着杯子，终于，他把杯子放好了。

　　师：你有什么决定了吗？

　　诺（轻声）：放

　　师：一旦放出去，小鸟可能再也不会回来了。你决定要放吗？

　　诺（轻声而坚定）：放

　　师：你不后悔？

　　诺：（摇头）不后悔。

　　师：**诺经过反复思考，终于做出了鈥湻判∧疋�澋木龆ǎ�其实，他代表了课文中鈥溛意�澋南敕āＵ饪梢杂每挝睦锏囊桓龃世幢硎荆�你能找出来吗？

　　生：决心

　　师：是的，决定容易下，也容易变。但决心不容易下，也不轻易变。（指导朗读）