苏教版:一下数学《1元以上的人民币》教学反思
正确认识一元以上面值的人民币,学会使用人民币和懂得勤俭节约、爱护人民币是本节课的教学目标。
课的开始,以前一节课的教学内容为切入点,通过依次出示、让学生说出一元以下面值人民币的方法勾起学生的记忆,顺利引出今天学习的内容:鈥溔鲜兑辉陨先嗣癖意潯
由于平时生活的积累,大多数学生已经认识了一元以上面值的人民币(旧版的可能不太清楚),为了进一步的巩固、深化,教学中通过小组活动的方式,让学生在小组里拿出自己认识的人民币向同学介绍,再请好的学生当鈥溞±鲜︹澤咸ń樯埽匝萄谇崴苫钇玫钠罩校兴в兴ぁ=淌梢约笆辈钩浠蚋2糠肿⒁饬Σ患小⒉荒苋险嫣Ы步獾难枇颂崾竞徒逃
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虽然学生已经认识了人民币,但是每人的生活经验不一样,在完成练习和实际操作上出现了参差不齐的现象,与我预计的教学效果存在着一定的差距。在进行教学准备的时候,并没有将鈥溝胂胱鲎鲡澋诙庾魑桓瞿训憷纯悸牵诹废暗氖焙蛉闯鱿至艘庀氩坏降南窒蟆Q纳罹榻鼋鼍窒抻谌鲜叮杂谑导实牟僮飨缘糜械悴恢搿M坏ノ坏娜嗣癖已梢酝ü臃扑愕姆椒ɑ蛘呤淖槌芍逗芸斓慕饩觯煌ノ坏娜嗣癖业南嗉樱且桓龀橄罄斫獾墓蹋且桓鼋鲜度嗣癖业纳罹橄低郴⒔萄Щ墓蹋谕瓿烧庀盍废笆保枰桓鲅啊⑶炕墓蹋ü锤淳倮姆椒ǎ愎坏氖奔浜涂占洌怪吨鸩侥诨
兑换人民币是本课教学的重点和难点。吸取上一节课小组合作的教训,我没有让学生自主操作,兑换,而是通过让学生鈥湶乱徊骡濃斺斏咸ㄢ準皇濃斺數贸稣返慕崧邸H缓笤偬嵛殊溔绻挥腥嗣癖腋颐鞘趺窗欤库澊有蜗笏嘉傻匠橄笏嘉U庖还谭堑挥屑跞跹幕裕姨岣吡私萄У男省
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