苏教版三年级下册《你必须把这条鱼放掉!》教学设计
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2、理解课文内容,知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉,并教育学生要严格要求自己,时时处处遵守社会公德。
3、练习用鈥溤市怼⒈匦脞澰炀洹
教学重点:
1、理解课文内容,体会汤姆心情的变化。
2、通过辩论的形式,使学生明白为什么必须放掉这条鱼,从而使学生知道人人都必须遵守社会公德。
教学难点:
1、通过辩论,使学生知道为什么必须放掉这条鱼。
2、理解课文最后一句话。
教学时间:
2课时
第一课时
一、揭题质疑
1、读题,你有什么问题要提出吗?
2、小结:鈥樠Ч笥幸赦櫍侍馐撬伎嫉牟铩D忝堑奈侍馓岬煤芎茫苡兄柿浚馐巧朴谒伎嫉慕峁
二、初读课文
读准生字新词,努力读得正确、流利。 查字典或联系上下文理解词语。
三、讨论
课题为什么要加引号?
四、读课文,提出问题。
五、巩固生字,描红书写。
第二课时
教学过程:
一、围绕课题设疑
1、今天,我们一起来学习20课鈥溎惚匦氚颜馓跤惴诺簦♀
2、指名朗读课题 讨论:课题为什么加引号?鈥溎汊澲杆
3、上节课,我们初读了课文,同学们提了很多问题,老师归纳了一下,共有以下三个;
★这是一条什么样的鱼?
★为什么必须把这条鱼放掉?
★结果怎么样? 下面,我们就带着这些问题来学习课文。
二、围绕以上问题,学生自学课文
一边读课文,一边画出有关问题的答案。
三、交流自学情况
交流第一个问题
☆这是一条什么样的鱼?从哪里可以看出鲈鱼的大? 鈥湸游醇⒂愀屯涑苫⌒巍⒋蠹一镡澲傅佳梁镁渥樱寤崽滥返拟溇测潯0迨殁溙滥封濃溇测
☆看到儿子钓到这么大的鱼,爸爸的表现怎么样? 板书鈥湴职肘濃溤奚外
☆你能不能从爸爸赞赏的目光中,想象一下他当时心里是怎么想的?
鈥溛业亩诱娲厦鳌⒄婺芨桑鲇慵际跽饷词炝贰b
☆从哪里看出汤姆钓鱼技术熟练? 学生自读第2自然段,画出有关动词。
指导学生读好这几句话 2交流第二个问题
1、为什么必须把这条鱼放掉? 同桌学生讨论,理解这是公园的规定。
2、比较句子 a你要把这条鱼放掉! b你必须把这条鱼放掉! 说说这两句话有什么不同,你认为哪句话比较好,为什么? 指导学生同鈥湹统痢⒀纤噔澋挠锲梁玫诙浠啊
3、对爸爸的这个决定,汤姆的表现怎么样? 板书:不情愿 理解词语鈥溤市怼⒈匦脞潱废霸炀洹
指导读好这句话 3交流第三个问题
1、既然汤姆这么不情愿,那么能不能不放这条鱼呢?
下面,我们要举行一个辩论会。哪些同学同意爸爸的做法的,请你们尽量找出理由来说服汤姆放掉鱼;哪些同学同情汤姆的,也要尽量找出理由来说服爸爸不要放掉鱼。 四人小组讨论
2、全班同学自由组合进行辩论 提示
汤姆:a这条鱼很大,很难钓到,如果放了,以后可能再也钓不到了。b离允许钓鲈鱼的季节只有两个小时了,这么短的时间,能不能通融一下。 c没有人看见我钓到鲈鱼,不放也没关系。
爸爸:a虽然鱼很大,时间也很短,但规定必须遵守,不能随意改动。 b在有人看见的情况下要遵守规定,在没有人看见的情况下更要遵守规定。 c做人要诚实、自觉,要严格要求自己。
3、通过刚才的辩论,我想大家都已经明白了为什么必须把鱼放掉。现在让我们来读读课文5-12自然段,看看汤姆是怎么做的? 板书:斩钉截铁
4、从汤姆的行动中,你体会到了什么?
5、当爸爸看到汤姆钓到一条大鱼时,投去了赞赏的目光。我想,当爸爸看到汤姆把鱼放了时,心里会为汤姆感到更加自豪。他会想些什么呢?
6、再读课文5-12自然段 同桌练读,男女生分角色朗读。
学习课文最后一个自然段
1、从那以后,汤姆再也没有钓到过这么大的鱼,他后悔了吗? 出示最后一句话,指名朗读。鈥溎峭淼那榫扳澲甘裁矗课裁茨峭淼那榫耙恢泵淘谒募且淅铮
鈥湴职旨岫ǖ幕坝镡澲甘裁矗恳恢被叵煸谒亩咚得魇裁矗
2、齐读最后一段
四、总结课文
1、学了这篇课文,你觉得爸爸是个怎样的人?汤姆又是个怎样的人?
2、你从这篇课文中得到什么收获?
板书:必须自觉遵守规定
五、作业
练习复述课文
板书设计:
鈥溎惚匦氚颜馓跤惴诺簦♀
汤姆: 惊喜 鈫 不情愿
爸爸: 赞赏 鈫 斩钉截铁
必须自觉遵守规定
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