苏教版:三年级数学下册《平移和旋转》教学反思
本节内容是认识简单的平移和旋转现象,教材通过引导学生对生活中一些运动物体的平移和旋转运动现象的观察和思考,使学生认识平移和旋转这两种物体运动的方式,再通过组织学生寻找生活中物体的平移和旋转运动,帮助学生建构平移和旋转知识,建立概念。从而组织学生应用所建立的空间概念,进行问题解决,判定运动物体在运动过程中的运动方式,深化对平移和旋转的认识,建立和发展学生的空间观念。在本节课的教学中,我使用了多媒体课件,利用生动形象的画面帮助学生更好地认识与了解平移与旋转现象,收到了事半功倍的效果,着重体现在:
1、让学生在生活情境中学习。
新《课程标准》强调学生的数学学习内容是鈥溝质档拟潱溨厥哟友纳罹楹鸵延兄吨醒笆Ш屠斫馐Аb澘占溆胪夹蔚闹队肷钣凶琶芮械牧担虼耍擞枚嗝教蹇渭峁┤粘I钪械氖道瓷杈咛宓纳钋榫笆种匾1究紊杓拼佣舶挠卫殖≈杏卫制餍档脑硕隹翁猓偃醚饺粘I钪姓乙徽移揭坪托南窒螅又刑寤岬绞Ь驮谏肀撸Ь驮谧约旱纳钪校佣Щ崾У乜次侍夂凸匦摹⒔饩鍪侍狻
2、让学生在愉悦的气氛中学习。
在课堂教学中,多媒体课件可以活跃课堂气氛,让学生快乐地学习,激起学生的学习情感,从而提高课堂的教学效果。由于学生年龄小,特别渴望得到老师的表扬、同学的肯定,因此我在多媒体课件中,穿插一些鈥溦娲厦麾潯⑩溦姘翕澋燃谓毙缘亩逃锘虻嗉该胫佑淇斓囊衾郑饩湍芎芎玫丶だ难盎浴7粗绻鸫砹耍扑慊岽虺鲡溝胍幌脞潯⑩溤傧胍幌脞澋裙睦亩逃铮し⒀僖淮纬寤鞯牧α俊H缭谧隽废疤馐保吲卸鲜欠衿揭苹蛐窒螅扑慊呒笆备龃鸢福詈蟪鱿至蒜溦姘翕澋幕庖簦鞘艿搅撕艽蟮墓奈琛U庋觯图蟮牡鞫搜斡胙盎疃娜惹椋寡嬲钟谘啊
3、让学生在重难点突破中学习
多媒体辅助教学的核心是要提高教学质量。多媒体课件不但能为学生提供更直观、更形象、效率更高的图像及动画演示,将学生带进生动丰富的知识世界,而且可以将抽象的道理通过课件辅助手段,形象地表现出来,妙趣横生,引人入胜,从而大大减轻学生的认知难度。同时为学生的数学学习、全面开发、智力培养、素质提高等提供了广阔的天地和有效的途径。在数学教学中,突破教学重点、难点,是每个教师备课的关键。本节课的重难点是使学生感受和认识运动物体的平移和旋转现象和运动特点,能正确判断物体的平移和旋转方式。为了突出重点、突破难点,我在教学中运用多媒体课件依次演示每个游乐项目的运动方式,生动形象地为学生展示了每个游乐项目的运动特点,使学生在轻松愉悦的氛围中理解掌握了知识。
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