西师大版一年级语文下册《岳飞练字》教学设计
教学目标：
1、学会本课的生字新词
2、理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的。
3、正确流利地朗读课文。复述课文。
教学重、难点：
1、学会本课的生字新词
2、理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的。
教学安排：
两课时
教学准备：
生字卡片
教学过程：
第一课时
一、展示资料，了解岳飞
小朋友，你们通过问爸爸妈妈或查资料对岳飞的故事一定了解不少吧，谁愿意来说一说。学生自由介绍岳飞的资料。导入新课：今天我们来学习新的课文《岳飞练字》，讲的就是岳飞小时侯的故事，板书课题。
二、初读感知，认读生字。
1、学生借助拼音自由读课文，要求：对照生字表圈出本课的生字新词。
2、齐读课文，教师倾听，适时地指导。
3、指名反馈生字认读情况。
4、开火车熟练地认读本课的生字。
5、学生自由读课文，思考课文讲了岳飞的什么故事？
三、读课文，理解内容。
1、小朋友们，岳飞小时候很爱读书，写字，可是家里穷，买不起纸和笔。什么叫穷，你们知道吗？
2、带疑问读课文：岳飞家里穷，买不起纸和笔，那他是用什么来练字的呢？请小朋友们边读边在课文里找一找。
3、岳飞看见邻居家的孩子用树枝在地上画格子做游戏，他心里是怎么想的？
4、指导读岳飞对妈妈说的话，岳飞想到了代替纸和笔的东西，你想他的心情怎样？指导朗读。
5、岳飞说的纸笔是什么？有了这些方便又不用钱的纸和笔，岳飞是怎样练字的呢？请小朋友们在课文里找一找。
6、引导学生抓住关键的词语，朗读课文。
7、小结：小朋友们，现在你们能用自己的话说一说，岳飞为什么能练得一手好字吗？
四、课堂小结
岳飞小时侯家里很穷，虽然没有钱买纸和笔，但是经常用树枝在地上练字，他珍惜时间，刻苦练习，终于练就了一手好字。
五、布置作业
熟读课文；用横线画出文中你喜欢的词语，并读一读。
第二课时
一、巩固旧知，导入新课。
课文讲了一件什么事？
二、讨论交流，联系实际谈感想。
1、岳飞为什么能练得一手好字？
2、集体交流。
3、联系实际说一说：我们的身边有这样珍惜时间、刻苦学习的人吗？
4、小结：只有珍惜时间、刻苦学习的人才能取得成功。
三、指导复述课文。
1、岳飞是我们学习的好榜样，你们想把岳飞的故事讲给别人听吗？
2、分段读，说说每段主要讲了什么？小组内互相复述课文。指名复述，全班评议。
四、语文实践。
1、出示句子鈥溤婪删Ｔ谏车厣狭纷帧ｂ�潱醚烈欢痢�
2、引导学生理解鈥溇ｂ�澰诰渥又斜泶锏囊馑肌�
3、你们经常做什么事？会用鈥溇ｂ�澰炀洹�
五、指导写字。
1、范在田字格中书写生字，学生观察。
2、指名反馈这些字在田字格中的位置。学生自由的说，书写时要注意些什么？
3、教师总结强调。学生书写，师巡视，个别辅导。作业点评，鼓励学生把字写好。
板书设计：
岳飞练字
沙子当纸 树枝当笔
勤学苦练 一手好字
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