西师大版三年级语文下册《橡皮头铅笔》相关资料
美国佛罗里达州有一位画家叫李普曼，由于他比较穷，常常买不起画具。他随身带的画具只有一支铅笔和一块橡皮。每当作画时，常常把橡皮弄丢。
这样，他就要浪费许多时间去寻找丢失的橡皮。
为了减少不必要的麻烦，他索性用细线将橡皮捆在了铅笔头上。
可是，这样做也并不保险，橡皮还是经常掉下来。能不能想个办法将二者固定在一起呢？后来，他终于想出了一个办法，即用薄铁片把橡皮和铅笔绕着包起来，创造出了鈥溝鹌ね非Ρ殊�潯Ｕ庵智Ρ屎罄闯┫澜纭Ｋ庀畋咀ㄒ狄酝獾姆⒚魃昵肓俗ɡ⒑芸斓玫搅巳啡稀�
不久，著名的RABAR铅笔公司以55万美元的巨款买下了这项专利，李浦曼摆脱了窘境，并且成了名人，只是他不是作为画家，而是作为发明人被后世传颂本来，铅笔和橡皮各有自己的独特功能，而李普曼却能将两者的特性综合在一起，由此而创造了一种具有新功能的用具。
当然，分析和综合并不是两种各自独立的思维方法，他们相互联系，相互补充，正如恩格斯所说：鈥溗嘉劝严嗷チ档囊亟岷衔桓鐾骋惶澹舶岩馐兜亩韵蠓纸馕堑囊亍Ｃ挥蟹治鼍兔挥凶酆稀ｂ��
《西师大版三年级语文下册“橡皮头铅笔”相关资料》摘要：，只是他不是作为画家，而是作为发明人被后世传颂本来，铅笔和橡皮各有自己的独特功能，而李普曼却能将两者的特性综合在一起，由此而创造了一种具有新功能的用具。 当然，分析和综合并不是两种各自独立的思维方法，...
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