教材分析：

　　《动物的鈥溗�眠鈥潯匪�是一篇科普说明文，层次十分清晰，分别了介绍了蝙蝠、海参、蜗牛这三种动物的睡眠原因、时间和方式。

　　教学目标：

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、理解课文内容，了解动物不同的鈥溗�眠鈥澐绞健�

　　3、能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式。

　　教学重点、难点：

　　1、了解动物不同的鈥溗�眠鈥澐绞健�

　　2、理解课文内容，能用自己的话向别人进行精彩的介绍。

　　教学准备：

　　ppt课件

　　教学过程：

　　一、谈话激趣，导入新课

　　1、一看到同学们今天的精神这么好，我想大家晚上一定睡得很香吧，大家知道我们每天都要睡眠，谁知道，人为什么要睡眠呢？（指名答）。我们人类睡眠一般是为了休息，那动物睡眠也全是为了休息吗？

　　2、今天，我们学的这篇课文就向我们揭示了几种动物的睡眠的原因和方式，我们一起来学习。

　　板书课题：动物的鈥溗�眠鈥潱ㄆ攵粒�

　　二、初读课文，整体感知课文内容

　　1、课题质疑 大家注意到没有，这个题目有什么特点？（鈥溗�眠鈥澚礁鲎旨恿艘�号）为什么要把鈥溗�眠鈥澕由弦�号呢？我相信同学们读了课文就会明白了。

　　2、初读课文 请同学们带着这两个问题来自由朗读课文，再读之前老师有个小小的要求，把字音读准，把句子读通顺。

　　（1）为什么要把鈥溗�眠鈥澕由弦�号？

　　（2）这篇课文介绍了几种动物的睡眠？

　　3、计论交流 课文读完了，哪位同学生来给大家说说题中的鈥溗�眠鈥澚礁鲎治�什么加引号？课文中一开始就告诉了我们这个答案，请你们用最快的带速度找出来（指名说）鈥斺�敚ǘ�物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息）。齐读 那谁来给大家说说文中介绍了几种动物的睡眠？板书：蝙蝠 海参 蜗牛

　　三、朗读感悟，理解课文

　　我们先说哪个动物的睡眠？生自由说 随机讲课

　　1、蝙蝠

　　（1）快速默读描写蝙蝠的自然段，说说蝙蝠是怎么睡眠的？（指名说）师引读，想不想看看蝙蝠是怎么睡眠的？（出示图片）

　　图文结合读，合起课本看图说。

　　（2）蝙蝠睡眠的原因（指名说），学生读，师引读，讲说明方法。 过渡：蝙蝠睡眠一般是在冬天，所以又叫冬眠。

　　2、接下来我们说哪一个？（海参）我们来看看善于鈥溄鸩跬芽氢�澋暮２问遣皇且苍诙�天睡眠的？同学们，你们知道什么是鈥溄鸩跬芽氢�潱ń馐停�，同学们现在自由读课文4-7自然段。读完之后 ，让学生合作学习，把自己当成小海参向别人介绍自己。

　　老师随机走到学生的身边，把学生当成小海参，用第一人称来介绍自己。（指名答）

　　师：刚才经过小海参的介绍，我们知道了小海参睡眠的原因，也知道了小海参睡眠的时间是在夏天，所以我们也叫它夏眠。 过渡：海参要夏眠，蝙蝠要冬眠，下面我们就来看看蜗牛是在什么时间睡眠的？

　　师：同学们齐读第八自然段，哪位同学来给大家说说蜗牛受什么影响不分季节的长眠？（环境）指名答。师引读：蜗牛这动物真有意思鈥炩��

　　师：这三个小动物的睡眠方式可真有趣呀，那同学们，动物睡眠到底是为了什么呀？（指名答）鈥斺�敚ǘ�物在不利于生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的）

　　再齐读

　　师：同学们，这才是它们睡眠的真正原因，师引读鈥炩�灐�

　　师：通过今天的学习，我们真是大开眼界，同学们你还知道其它动物的睡眠方式吗？

　　生：指名答

　　师：今天老师给大家搜集了一些动物的睡眠方式，想不想看看？出示课件。

　　四、总结

　　动物的世界真是奇妙啊！不同的动物有不同的睡眠方式，有的动物睡眠是为了休息，有的动物睡眠是为了生存。只要我们留心观察，勤动脑多看书，就会获得更多的知识。像这样讲动物睡眠的文章，电脑里、电视上，百科全书中，《十万个为什么》中还有许多许多，课后同学们可以去了解更多动物的世界。

　　板书设计：

　　动物的鈥溗�眠鈥�

　　蝙蝠 冬眠 海参

　　夏眠 蜗牛 冬眠 夏眠